四年级上册数学说课稿

四年级上册数学说课稿Tag内容描述：<p>1、画角说课稿一、说教材：画角这一课是在认识了射线、角和量角器、掌握了量角技能的基础上进行教学的，是一堂动作技能操作课。教材把画角安排在这一单元的第四课时，意图是让学生在画角的操作过程中进一步体验角的定义和各类角的大小区域，其知识迁移点是量角器的使用量角、画角的共同点，即“两重合一对准”。教材的例题出示了画角的三个步骤，让学生按照规定的步骤去画，是为了初步培养学生的作图能力，并让学生体验运用迁移学习新知的方法，同时也为后续学习多边形的知识打下基础。二、说教学目标：基于以上认识，我把这节课的教学目标设。</p><p>2、数学四年级上册画角说课稿土桥小学 杨锦秀一、说教材与学情画角是在学生直观认识锐角，直角，钝角以及掌握角的度量的基础上教学的，学习这些内容，对于进一步学习空间与图形的认识以及发展空间观念，都有十分重要的作用。在学习“画角”之前，学生对于角已有一定的认识，已能对角进行分类。二、说教学目标根据对课程标准的要求和对教材的分析，并根据四年级学生的实际水平，我确定了以下教学目标：知识目标：通过动手操作，自主探究，小组讨论等活动，使学生明确各种角的特征。技能目标：能够用量角器画指定度数的角，会用三角尺画30度，4。</p><p>3、数学四年级上册说课标说教材各位老师好，今天我要说的内容是人教版小学四年级数学上册。下面我从说课标、说教材、说建议三个方面来解读教材：一说课标：（一）课标要求：知识与技能1.体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数。2.掌握三位数乘两位数、除数是两位数的除法的运算技能，理解估算的意义。了解直线、线段、射线、平行线、垂线、角、平行四边形、梯形的基本特征。3.经历数据的收集、整理、分析的过程，掌握复式条形统计图的特点和画图技能。 数学思想1初步形成数感，感受符号和几何直观的作用。2.进一步认识到数据中蕴含。</p><p>4、完美WORD格式 四数学上册 数一数 说课稿 亿以内数的认识 是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的 生活中大数广泛存在 对大数的认识是万以内数的认识的拓展 也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一 本册教材先教学亿以内数的读法和写法 再教学亿以上数的读法和写法 并对数的理论进行整理 在两部分认识数教学中间安排十进制计数法 知道数位 数级 对亿以内数的认识的内容进行归纳整理 也对亿以上数的认识起承。</p>