四年级上册蟋蟀的住宅说课稿

四年级上册蟋蟀的住宅说课稿Tag内容描述：<p>1、四年级语文蟋蟀的住宅说课稿 四年级语文蟋蟀的住宅说课稿范文 第一部分 说教材 一、教材简析 从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定的速度。蟋蟀的住宅是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文，在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情，体会课文不同的表达方法，并注意把这些方法运用到看书的习作实践中去。 二、教学目标 蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品。</p><p>2、蟋蟀的住宅 说课稿 红岛小学 陈海春 我站在普通读者的立场 读这篇 19 世纪法国著名昆虫学家法布 尔的观察随笔 感受到文章结构的紧凑鲜明 语言的生动形象 描 写的细致入微 感受到蟋蟀的住宅的确是 伟大的工程 感受到蟋 蟀这一小昆虫对生活的无限热爱 还感受到作者通过拟人手法传达 出的对蟋蟀的无限喜爱之情 可以说 这篇文章就是一首人类对小 昆虫 小生命的赞美诗 我站在学生的立场读 读后产生了一些疑。</p><p>3、蟋蟀的住宅第一课时教学目的：1、学会本课14个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。教学重点：朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 教学过程：一、激趣导入（拿。</p><p>4、小学四年级语文蟋蟀的住宅说课稿 小学四年级语文蟋蟀的住宅优秀说课稿范文3篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级语文蟋蟀的住宅优秀说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学四年级语文蟋蟀的住宅优秀说课稿范文1 第一局部说教材 一、教材简析 从教材编排来看。</p><p>5、7 蟋蟀的住宅,R 四年级上册,学习目标,1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“隐蔽、毫不可惜、随遇而安、搜索”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，给课文正确的划分层次。（重点） 3.积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言描写具体事物的写作方法。（难点）,走进作者,法布尔（18231915），法国著名昆虫学家。出生于贫苦农民家庭。他从小喜爱昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。被。</p><p>6、认识蟋蟀 蟋蟀又名蛐蛐 昆虫 体黑褐色 触角很长 后腿粗大 善于跳跃 尾部有尾须一对 雄的好斗 两翅摩擦能发声 吃植物的根 茎和种子 对农业有害 课文中提到蟋蟀会唱歌 也会弹琴 实际上蟋蟀是不会鸣叫的 那声音是依靠翅膀摩擦而发出来的 7 蟋蟀的住宅 人教版四年级语文上册第一课时第二课时 学习生字 生词 zh ib q h o住宅隐蔽放弃毫不可惜慎重y z zh xu ju 随遇而安选择住址洞穴挖掘。</p><p>7、蟋蟀的住宅 住宅样子 骤雨 选址慎重 弹琴 工程 比较 法布尔 小组学习 自读 批注 交流 汇报 1 蟋蟀的住宅有哪些特点 作者是怎样介绍这些特点的 2 蟋蟀是怎样修建住宅的 作者又是怎样介绍这一过程的 在朝着阳光的堤岸上 青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道 即使有骤雨 这里也立刻就会干的 隧道顺着地势弯弯曲曲 最多不过九寸深 一指宽 这便是蟋蟀的住宅 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单 这座住宅。</p><p>8、人教版四年级上册第二单元第7课,蟋蟀的住宅第一课时,制作人：邓 姣,蟋蟀很小，为什么很有名？你知道它有那些本领？,（好斗、唱歌、建住宅）,蟋蟀的住宅,法布尔 法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。 法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要是昆虫记，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来。</p><p>9、1 / 6 四年级上册蟋蟀的住宅学案 莲 山课件 m 四年级上册蟋蟀的住宅学案 教学目标 学习课文，认识 “ 蔽 ” 、 “ 慎 ” 等 7 个生字，会写“ 蔽、搜 ” 等 13 个生字，正确理解 “ 慎重、搜索、随遇而安 ” 等词语的意思。 抓住蟋蟀住宅的特点，进行语言训练的同时，引导学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣，增强保护大自然的意识。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵 5、 6 自然段。 课前准备： 课前发动学生搜集有关蟋蟀生活习性、特点的图片、文字资料。 放大 的蟋蟀图片。 每生准备一张白纸。 第一课时 看图激趣，揭示课题 （师。</p><p>10、蟋蟀的住宅,蟋蟀住宅隐蔽弃去毫不可惜随遇而安选择住址洞穴挖掘柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞抛出慎重堤岸隧道骤雨耙扫粗糙干燥钳子疲劳,读一读，写一写,法布尔：（1823年-1915年），法国著名的昆虫学家。他迷恋昆虫研究，对昆虫进行了长达数十年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密。创作了著名的昆虫记。昆虫记既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品，读起来饶有趣味。,朗读第一部分，思考：蟋蟀出名有。</p><p>11、蟋蟀亦称“促织”“趋织”“蛐蛐儿”等。,1,绿色圃中小学教育网,2,3,阅读要求,1.自由读课文，要求读准字音，读通句子。2.边读边想：蟋蟀的住宅是什么样的？,4,绿色圃中小学教育网,学习生字,5,慎重选择洞穴隧道挖掘倾斜柔弱隐蔽隐藏搜索宽敞倾斜平坦住址扒土宽敞毫不可惜随遇而安,学习词语,6,研读课文,7,绿色圃中小学教育网,8,蟋蟀住宅图,住宅的特点朝阳干燥隐蔽弯曲光滑清洁。</p><p>12、蟋蟀的住宅,猜谜语,同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又快.下面有三则关于昆虫的谜语.,猜一猜(打三种昆虫),1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。2.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。3、七月八月正当忙，碰到一班读书郎。捣我屋，抄我床，把我捕去坐班房。,蚊子,蜘蛛,蟋蟀,PPT模板下载：,蟋蟀,也叫促织趋织蛐蛐,你知道它有哪些本领吗？,好斗、唱歌。</p><p>13、7蟋蟀的住宅,R四年级上册,新课导入,学习目标,1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“隐蔽、毫不可惜、随遇而安、搜索”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激发观察自然界的兴趣。（重点）3.积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言描写具体事物的写作方法。（难点）,走进作者,法布尔（18231915），法国著名昆虫学家。出生于贫苦农民家庭。他从小喜爱。</p>