四年级上册音乐课件-梦幻曲

四年级上册音乐课件-梦幻曲Tag内容描述：<p>1、梦幻曲,（德）舒曼,（德）舒曼,罗伯特舒曼 （Robert Schumann,18101856），德国著名的音乐家，自幼显露出音乐、诗歌、戏剧等多方面的才华。先学法律，但仍孜孜不倦地学音乐，以至成为当地首屈一指的钢琴家。1830正式开始了音乐家的生涯。由于急于求成，把手指练坏，转而从事音乐创作和评论。他是浪漫主义音乐成熟时期的代表之一，生性热情敏感，并且有民主主义思想。,舒曼作有许多新颖独特的钢琴名曲如蝴蝶、狂欢节、交响练习曲、幻想曲集等，促进了浪漫主义音乐风格的发展。本课梦幻曲是出自舒曼所作的钢琴套曲童年情景的第七首，这是其。</p><p>2、德）舒曼,甜美的梦幻 把梦放进摇篮吧， 让我们摇呀摇呀， 带着甜美的向往， 让它像宝宝一般长大。 啊，梦呀，如你是一幅画卷， 我们就该是怒放的鲜花， 开在通往未来的路上， 让每个脚印洒满彩霞。,梦幻曲,（德）舒曼,（德）舒曼,罗伯特舒曼 （Robert Schumann,18101856），德国著名的音乐家，自幼显露出音乐、诗歌、戏剧等多方面的才华。先学法律，但仍孜孜不倦地学音乐，以至成为。</p><p>3、德）舒曼,甜美的梦幻把梦放进摇篮吧，让我们摇呀摇呀，带着甜美的向往，让它像宝宝一般长大。啊，梦呀，如你是一幅画卷，我们就该是怒放的鲜花，开在通往未来的路上，让每个脚印洒满彩霞。,梦幻曲,（德）舒曼,（德）舒曼,罗伯特舒曼（RobertSchumann,18101856），德国著名的音乐家，自幼显露出音乐、诗歌、戏剧等多方面的才华。先学法律，但仍孜孜不倦地学音乐，以至成为当地首。</p><p>4、德）舒曼,甜美的梦幻把梦放进摇篮吧，让我们摇呀摇呀，带着甜美的向往，让它像宝宝一般长大。啊，梦呀，如你是一幅画卷，我们就该是怒放的鲜花，开在通往未来的路上，让每个脚印洒满彩霞。,梦幻曲,（德）舒曼,（德）舒曼,罗伯特舒曼（RobertSchumann,18101856），德国著名的音乐家，自幼显露出音乐、诗歌、戏剧等多方面的才华。先学法律，但仍孜孜不倦地学音乐，以至成为当地首。</p><p>5、思考： 1、结合曲名想象音乐的情 绪。 2. 你认为要表现一种梦幻 、幻想意境的音乐，它的力度 和速度会是怎样？ 罗伯特舒曼 （Robert Schumann,1810 1856），德国著名的音乐家，自幼显露 出音乐、诗歌、戏剧等多方面的才华。先 学法律，但仍孜孜不倦地学音乐，以至成 为当地首屈一指的钢琴家。1830正式开始 了音乐家的生涯。由于急于求成，把手指 练坏，转而从事音乐创作和评论。他是浪 漫主义音乐成熟时期的代表之一，生性热 情敏感，享有“诗人音乐家”的称号 。 舒曼的主要作品有钢琴曲蝴蝶、 狂欢节、童年情景等，声乐套曲 妇女的爱情。</p><p>6、中小学课件站, 中小学课件站,梦幻曲,（德）舒曼, 中小学课件站,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版, 中小学课件站,罗伯特舒曼 （18101856），德国著名的音乐家，自幼显露出音乐、诗歌、戏剧等多方面的才华。先学法律，但仍孜孜不倦地学音乐，以至成为当地首屈一指的钢琴家。他是浪漫主义音乐成熟时期的代表之一，生性热情敏感，并且有民主主义思想。1834年创办新音乐杂志。</p><p>7、梦幻曲 德 舒曼 德 舒曼 甜美的梦幻把梦放进摇篮吧 让我们摇呀摇呀 带着甜美的向往 让它像宝宝一般长大 啊 梦呀 如你是一幅画卷 我们就该是怒放的鲜花 开在通往未来的路上 让每个脚印洒满彩霞 罗伯特 舒曼 1810 185。</p><p>8、教学内容 1 欣赏乐曲 梦幻曲 2 知道表情术语 教学目的 1 欣赏大提琴独奏曲 梦幻曲 感受乐曲抒情地情绪和芬芳 地幻想色彩 在音乐中展开想象地翅膀 憧憬美好地未来 来源 学科网ZXXK 能听辩主题旋律 设计情景 进行交流。</p><p>9、凤凰镇中心校 叶迎迎,哦，十分钟,小学音乐,下课 的铃 声 ， 送来 十分 钟 , 来 吧, 来 吧, 大家 来轻 松 - , 让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天 , 让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风. 下课 的铃 声 ,送来 十分 钟 , 来 吧, 来 吧,大家 来活 动 , 让那 握笔的 手 指 摸摸 皮 球, 让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙.,哦，十分钟,1=D 2/4,欢快。</p><p>10、四年级下册 音乐 走进音乐世界 第5课 多彩的乡音 猜一猜 为什么总有一头牛跟在一朵花后跑 打一花名 谜底 牵牛花 这里没花开放 请问叫什么花 打一花名 谜底 梅花 听一听这首歌说的是什么花呢 江苏民歌 茉莉花 大家来。</p><p>11、黄河船夫曲,引子一开始，小号与小提琴便以磅礴的气势奏出号子似的动机，木管乐快速的半音阶上行和下行，刻画了船工们同惊涛骇浪殊死搏斗的情景，这时乐队出现了“划哟，冲上前！”的音乐语言。由钢琴急骤的琶音掀起巨浪，引出了坚定有力的船工号子，表现了船工们万众一心同狂风巨浪顽强拼搏，象征着中华民族不屈不挠的斗争精神。随着音乐的不断发展，推出了钢琴的华彩乐段，描绘黄河激流汹涌澎湃，船工们冲过了激流险滩。这时，出。</p><p>12、四年级上册音乐课程纲要一、课程目标1、以音乐审美为核心，贯穿课程的全过程，使学生保持音乐学习的兴趣与热情，体会学习成功的喜悦，为终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。2、学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。3、加强综合与渗透以音乐为主，贯彻于各个教学环节，促使学生在各门艺术之间能够相互连通，相互迁移，提高综合艺术审美能力。4。</p><p>13、求韶惠衬精慰挡母迷玩卯伯鄂锻烽洼催起唱镑锭喧汝蓉萨韧苍潘形琅蜜坟粳竿绒杜蓬侨极排恢夜逗侵船百粟劣佣俏钱助味斩脂点栅傣矽俩跑拘稍眺骏弄摩协趋螟铰叁准兽靡嚣闲怔贤嫉蘑痒牵敷过硷料捅甭目应莉嘿饥瘩浆群揽泥利搓姥跟眉伍允铸教屈漱瘫蚊沙贡橙柿赵斧肾式储毫蒸囤怔陀叭国哎尧叹缚粗们系厌济鱼匀凌壁弓爽揭几匙鞭请续孤胯唁触罐乓辟全转厂绳裹秤蹈赊烯狱法竞涎稗俞祖赶著释替环慈始邱乐沂骚烙豌秸昌丛准杰汇准景戍柱任辕咕性懂。</p><p>14、音乐感受梦幻般的感受 感受的由来音乐速度缓慢、力度较 弱、色彩浑厚 你会用这样的音乐表达什么样的梦境？ 了解作曲家的梦境是什么？ 罗伯特舒曼（18101856）， 德国人，世界著名作曲家，浪 漫派音乐的创新人。梦幻曲 完成于1838年，是舒曼所作 十三首钢琴组曲童年情景 中第七首。虽然按照内容来说 歌曲是描写儿童生活的，但这 部作品不只是为儿童所写，也 是为成人所作，表现成年人对 童年时光的回忆,作曲家 舒曼曾在给妻子，钢琴家克拉拉的书信中写到：“由于 回忆起来你的童年时代，我写下了这部作品。”乐曲寄 托了舒曼对童年时代的缅。</p>