四年级上册语文第3
叶圣陶(1894-1988)现代 作家、儿童文学作家、教育 家。n l&#224。n guī lǜ b&#249。o y&#224。ng jiē b&#249。请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗《秋晚的江上》。n。二十四节气歌表示的是节气。表示的是什么。
四年级上册语文第3Tag内容描述:<p>1、26.那片绿绿的爬山虎,叶圣陶(1894-1988)现代 作家、儿童文学作家、教育 家。原名叶绍钧,江苏苏州人。,叶圣陶曾写下过以下童话: 稻草人旅行家 小白船皇帝的新衣 古代英雄的石像 一粒种子 玫瑰和金鱼含羞草,作家肖复兴简介 肖复兴,北京人,1982年毕业于中央戏剧学院。现任人民文学杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。曾有长篇小说“青春三部曲”早恋、一个女中学生的日记、青春回旋曲,报告文学和当代中学生对话、和当代中学生通信。近著有音乐笔记、音乐的隔膜、聆听与吟唱、浪漫的。</p><p>2、3.鸟的天堂一、看拼音,写词语。cn ln gu l b k j h ( ) ( ) ( ) zhoyo fng x yng ji b xi( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。桨( )浆( )暇( )瑕( )榕( )溶( )津( )律( )三、选词填空。继续 持续 连续 陆续1. 下课铃响了,同学们()走出教室。 2.接完电话后,妈妈()给我讲题。3.这场战斗()了三天三夜。 4.我已经()三年被评为“优秀少先队员”。四、课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一 只。</p><p>3、3.现代诗二首,从古至今有很多诗人对秋天也是情有独钟的,在他们笔下是怎么样描绘的呢,现在我们就一起交流一下,请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。 今天,我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗秋晚的江上,和徐志摩的花牛歌。,导入新课,巢,cho,苇,wi,眠,min,霸 占,b zhn,初读课文,自学字词,罗,lu,秋晚的江上 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。,花牛歌 花牛在草地里坐, 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠, 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走, 小尾。</p><p>4、精彩片段日积月累精彩片段师:同学们,你们知道二十四节气歌吗? 生:知道。“春雨惊春请谷天,夏满忙夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”师:二十四节气歌表示的是节气,你们看“一叶落而知天下秋。”表示的是什么?生:表示的是气象。生:表示树叶落了秋天来了。师:同学们回答得很好。这一句是表示气象的谚语。你们看“立了秋,把扇丢。”表示的是什么?生:秋天到了,天气凉爽了,人们就不用扇子了。师:“二八月,乱穿衣。”谁知道是什么意思?生:二月和八月的气候不稳定,人们穿的衣服薄厚也就不同。师:“夏雨少,秋霜。</p><p>5、语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间1课时教学目标1.学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。3.积累节气谚语。教学重点1.积累节气谚语。2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。教学难点学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。教具准备课件教学设计设计意图导入( )分钟一、情境导入同学们,叶圣陶经过细致观察写出了爬山虎的脚。有句俗话说得好,“处处留心皆学问”,只要我们留心观察,就会获得更多的乐趣。想体验一下吗?现在,我们来到语。</p><p>6、海滩上的雕塑 西师大版四年级语文上册第一单元 读一读 痕螃蟹嘎掘澄垒喧懊 h n p ng xi g ju ch ng l i xu n o 学一学 痕 螃 蟹 嘎 掘 澄 垒 喧 懊 同学们见过大海吗 那海边金色的沙滩带给你什么乐趣呢 我们 小动物。</p>