四年级上册语文教案全册

四年级上册语文教案全册Tag内容描述：<p>1、小学语文第七册教学设计小学语文第七册教学设计 1 观观 潮潮 学习目标学习目标 1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。 教学重、难点教学重、难点 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。 课前准备课前准备 1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。 2、课件。(图文并茂、声乐结合) 第一课时第一课时 一、直。</p><p>2、四年级语文上册全册教案单元备课第一单元：教材内容1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂4、火烧云语文园地一单元教学目标1、感受大自然的神奇景观，激发热爱自然的情感和探索自然的欲望。2、引导学生从中学习怎样积累材料。3、学习文中优美的词句，积累语言，体会作者生动的描写。4、能够想象画面，用自己的话介绍课文内容教材内容分析本组课文是以“自然奇观”为专题编写的，所选课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很强。四篇课文中有三篇都是名篇，描绘生动、形象，语言相当精彩。根据本组课文的特点，学习本组课文，一方面要引导。</p><p>3、第一单元：神奇的大自然1.观潮 教学目标：1.理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2.初步学会按“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给课文分段。3.了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。教学重点、难点：1.理解课文中有关“潮来之时”的记叙。2.感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情。3.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。教学方法：1.收集有关钱江潮的资料。2.讲授法3.便朗读边。</p><p>4、1.绿叶的梦教学要求：1.知识与技能（1）认读本课9个生字“梁、瓢、搜、汇、岗、旷、章、痰、忆”，会写“汇、岗、戒、章、栆、刺、陈、毒、忆”，以及由生字组成的新词。（2）理解课文中重点句子的意思。（3）学习课文，说说童年的“我”为什么对绿叶那样着迷。（4）正确、流利、有感情地朗读课文。（5）背诵课文第5自然段。2.过程与方法（1）通过拼读、练习、组词等掌握本课生字与新词。（2）通过多读、有感情朗读，达到背诵本课的目的。（3）通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。（4）通过各种形式的朗读，加深对课文内容。</p><p>5、人教版四年级语文上册教案 第一单元 1 观 潮 第一课时 学习目标 1 理解课文内容 能根据上下文理解 若隐若现 齐头并进 漫天卷地 等重点词语的含义 2 有感情地朗读课文 背诵三 四自然段 初步学会按 潮来前 潮来时 潮去后 的顺序给课文分段 3 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象 感觉自然之壮美 教学重 难点 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象 感觉自然之壮美 课前准备 1 课前发动学生搜集反映。</p><p>6、教学设计 （一）模块一共（ 2 ）课时 课 题1-1等我也长了胡子第（1.2）课时教学目标1、 认识3个生字，会写10个生字 ，练习有感情地朗读诗歌。2、 联系生活实际理解诗歌内容。3、 通过朗读和联想感悟作者童年的愿望。教学重点1、 联系生活实际，自主学习诗歌内容。2、 引导学生换位体验，加强与文本对话。教学难点1、。</p>