四年级数学上册说课稿

四年级数学上册说课稿Tag内容描述：<p>1、画角说课稿一、说教材：画角这一课是在认识了射线、角和量角器、掌握了量角技能的基础上进行教学的，是一堂动作技能操作课。教材把画角安排在这一单元的第四课时，意图是让学生在画角的操作过程中进一步体验角的定义和各类角的大小区域，其知识迁移点是量角器的使用量角、画角的共同点，即“两重合一对准”。教材的例题出示了画角的三个步骤，让学生按照规定的步骤去画，是为了初步培养学生的作图能力，并让学生体验运用迁移学习新知的方法，同时也为后续学习多边形的知识打下基础。二、说教学目标：基于以上认识，我把这节课的教学目标设。</p><p>2、小学数学四年级上册说课材料大镇第四小学肖福利尊敬的各位领导、老师：大家好！我今天所说的内容是义务教育标准实验教科书人教版四年级上册。我将从以下三大方面，（说课标、说教材、说建议 ）来解读课标和教材。一、说课标，知方向结合数学教育的特点，课标明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面,分三个阶段作出了进一步的阐述。而本册教材属于第二学段的内容，下面我将具体说说在二学段中课标对本册教材的具体要求。课表要求 (p5)（一）、知识技能：1、体验从具体情境中抽象出数的。</p><p>3、数学四年级上册说课标说教材各位老师好，今天我要说的内容是人教版小学四年级数学上册。下面我从说课标、说教材、说建议三个方面来解读教材：一说课标：（一）课标要求：知识与技能1.体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数。2.掌握三位数乘两位数、除数是两位数的除法的运算技能，理解估算的意义。了解直线、线段、射线、平行线、垂线、角、平行四边形、梯形的基本特征。3.经历数据的收集、整理、分析的过程，掌握复式条形统计图的特点和画图技能。 数学思想1初步形成数感，感受符号和几何直观的作用。2.进一步认识到数据中蕴含。</p><p>4、商不变的规律 四年级数学上册说课稿 一 说教材 1 说课内容 青岛版四年级数学上84页 商不变的规律 2 教学内容的地位和作用 商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率 结合率 分配率的基础上进行学习的 本课内容是通过学。</p>