四年级数学上册亿

四年级数学上册亿Tag内容描述：<p>1、四年级数学上册一、二单元概念汇总 第一单元认识更大的数 数 位 顺 序 表数 级亿 级万 级个 级数 位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。 2、一（个）、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿都是计数单位。每相邻两个计数单位间的进率是“十”。按照我国的计数习惯，从个位起，从低位到高位每四位分一级，分别是个级、万级。</p><p>2、第一单元 多位数的认识授课日期：累计课时：1课时教学内容： 第一课时：生活中的多位数教学目标：（一）知识与技能1、通过了解生活中的多位数，使学生感受多位数在生活中的作用。2、在具体的情境中，认、读“万、亿” 以内的数，了解十进制计数法。3、掌握整数数位顺序表。（二）过程与方法1、使学生经历按数级正确地读出多位数的过程，体验多位数的读法。2、帮助学生建立有关数的概念，掌握一系列的计数知识，从而培养学生分析综合的能力。（三）情感、态度与价值观通过直观演示，使学生感悟到美源于生活，来自生产和时代的进步，鼓励学。</p><p>3、第一单元 万以上数的认识第7课时 用计算器计算 【教学内容】教材第1820页的内容。【教学目标】1.会用计算器进行简单的四则运算及大数的计算。2.会选择合适的方法解决生活中的实际问题。3.能用计算器来解决简单的实际问题。4.JP4在多位数加减法的学习过程中获得成功的情感体验。【重点难点】重点：会正确使用计算器进行基础运算并能合理运用计算器进行计算。难点：借助计算探索发现一些简单的数学运算规律。教学过程一、新课探究（一）教学例21.课件出示情境图，让学生找出图中的数学信息和要解决的数学问题。教师：图中妈妈问：买1台洗衣。</p><p>4、用计算器计算 西师大版四年级数学上册 教学目标 本节课我们来学习用计算器计算 首先同学们了解计算器的组成和功能 知道计算器上各个按钮都有什么作用 学会用计算器计算我们学过的加减乘除运算 电子计算器 特点 类型。</p><p>5、北师大版四年级上册第一单元认识更大的数,（）,十二万,（）,三十八万四千,（）,六十九亿,一万,10000,十万,100000,百万,1000000,千万,10000000,一亿,100000000,10倍,10倍,10倍,10倍,100倍,1000倍,10000倍,1.数一数，填一填。,2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？,3。</p><p>6、十进制计数法,多位数的读法,根据人口普查结果，我国 人口总数约有13亿,2004年我国城乡新建住宅 超过100亿平方米,个,十,百,千,万,十万,百万,数位,数级,计数单位,千万,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿,十亿,百亿,千亿,亿位,十亿位,百亿位,千亿位,相邻的两个计数单位间的进率都是“10”,个级,万级,亿级,十进制计数法,让我们大家一齐总结多位数。</p>