四年级数学下册第一单元四则运算

四年级数学下册第一单元四则运算Tag内容描述：<p>1、第一单元 四则运算教学内容第一单元 四则运算课时课时 二.乘、除法和各部分之间的关系主备人数学教研组所在学校教材分析这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内容有：整理同级运算的顺序，教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关0的运算。教学目标知识目标1、理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用。</p><p>2、第一单元 四则运算 第1课时 只含有同一级运算的混合运算 教学内容 课本第4 5页的例1 例2及相应的练习 教学目标 知识与技能 学生能进一步掌握含有同一级运算的运算顺序 过程与方法 学生经历探索和交流解决实际问题的过程 感受解决问题的一些策略和方法 情感态度与价值观 学生在解决实际问题的过程中 养成认真审题 独立思考等学习习惯 教学重点 引导学生掌握含有同一级运算的运算顺序 教学难点 引导学生掌。</p><p>3、人教版四年级数学第八册教案第一单元四则运算只含有同一级运算的混合运算教学内容：P4/例1、例2（只含有同一级运算的混合运算）教学目标：使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学过程：一、主题图引入观察主题图，根据条件提出问题。</p><p>4、加、减法的定义及各部分间的关系,应县第二小学 洪海明,第一单元四则运算,一、创设情境，提出问题,中国新世纪四大工程之一。,青藏铁路,一、创设情境，提出问题,814km,1142km,西宁到格里木的铁路长多少千米？,格力木到拉萨的铁路长多少千米？,西宁到拉萨的铁路长多少千米？,二、自主探究，加减定义,81411421956,加数加数和,二、自主探究，加减定义,19568141142,被。</p><p>5、四则运算,滑冰场上午有72人，中午有44人离去。又有85人到来。现在有多少人在滑冰？,7244+85 =28+85 =113（ 人）,答：现在有113人在滑冰。,“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接 待多少人？,在没有括号的算式里，如果只 有加、减法或者只有乘、除 法， 都要从左往右按顺序计算。,图书室有故事书98本，今天借 出46本，还回25本。现在图书。</p>