四年级数学下册小数加减法的应用

四年级数学下册小数加减法的应用Tag内容描述：<p>1、小数加减法的应用第一关：知错必改7.86 10.00 3 5 + 64 - 2.87 - 2.5 8.50 7.13 1.0 第二关：乘胜追击69.4923.687.4 20.89(4.56+13.89) 17.88.172.83(5.2+7.59)(87.8+27.41) 12.48-0.63+1.37 21.32(6.32+8.3)第三关：一决高下在里填上“”或“=”。0.99+1 1+0.9 15-3.5-2.5 15-(3.5+2.5。</p><p>2、小数加减法的简便运算【教学目标】【知识与技能】1知道整数加法的运算定律和减法运算性质对小数加减法同样适用。2能根据数据特征，运用加法的运算定律和减法运算性质进行小数加减法的简便计算。3能运用小数加减法的计算解决日常生活中的一些简单问题。【过程、能力与方法】1. 通过不同的算法体验，学会有根据、有条理地用数学知识解决生活中的实际问题。2. 通过小数加减法计算过程的比较、辨析，进一步完善知识结构。【情感、态度与价值观】1. 体会小数加减法在生活中的广泛运用，感受数学知识与实际生活的密切联系。2. 培养学生仔细审题。</p><p>3、小数加减法的应用教学目标：【知识与技能】1复习利用运算定律或者运算性质使一些小数计算简便。2根据数据特征进行巧算，体会算法多样化。【过程与方法】1经历自主探索的过程，进一步建立数感，培养学生根据具体情况选择算法意识的能力。2发展学生思维的灵活性，培养学生观察、分析、运用方法的能力。【情感、态度与价值观】1引导学生积极参与探索、思考的过程。2培养学生综合分析、灵活运用的问题解决的习惯和能力。教学重点及难点：综观全题，根据数据特征选择合理、简便的算法。教学用具准备：多媒体课件教学过程设计：一、情景引入1媒。</p><p>4、小数加减法的简便运算【教学目标】【知识与技能】1知道整数加法的运算定律和减法运算性质对小数加减法同样适用。2能根据数据特征，运用加法的运算定律和减法运算性质进行小数加减法的简便计算。3能运用小数加减法的计算解决日常生活中的一些简单问题。【过程、能力与方法】1. 通过不同的算法体验，学会有根据、有条理地用数学知识解决生活中的实际问题。2. 通过小数加减法计算过程的比较、辨析，进一步完善知识结构。【情感、态度与价值观】1. 体会小数加减法在生活中的广泛运用，感受数学知识与实际生活的密切联系。2. 培养学生仔细审题。</p><p>5、小数加减法的应用第一关：知错必改7.86 10.00 3 5 + 64 - 2.87 - 2.5 8.50 7.13 1.0 第二关：乘胜追击69.4923.687.4 20.89(4.56+13.89) 17.88.172.83(5.2+7.59)(87.8+27.41) 12.48-0.63+1.37 21.32(6.32+8.3)第三关：一决高下在里填上“”或“=”。0.99+1 1+0.9 15-3.5-2.5 15-(3.5+2.5)10。</p>