四年级文明礼仪教案

四年级文明礼仪教案Tag内容描述：<p>1、第一课 整洁庄严升国旗教学目标：1、了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。2、激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感。教具准备：1、课前布置学生收集有关国旗的资料。2、升国旗的录像。课时安排：1课时教学过程：（一）创设情境，激趣导入。（二）汇报课前收集的资料，享受成功的快乐。1、小组内交流。2、小组代表发言，汇总资料3、教师小结：五星红旗是我们的国旗，它代表着中华人民共和国。（三）出示升国旗课件，学生以立正、敬礼的姿态诵读儿歌。（四）联系生活，拓展延伸。说说你在什么时候，什么地方看到过升国旗，要以用几句话描述，也。</p><p>2、文明礼仪伴我行综合实践活动教案活动背景礼仪是人际交往中，以一定的约定俗成的程序、方式来表现的律己敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通等内容。“为营造和谐友善的师生关系，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者”，我将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展一次综合实践活动。力争经过两个月左右时间的努力，让学生养成见到老师能主动问好、公共场所轻声交谈、观看演出比赛文明喝彩等十个文明习惯，使广大学生的文明礼仪素养得到普遍提高。活动将。</p><p>3、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一课 整洁庄严升国旗教学目标：1、了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。2、激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感。教具准备：1、课前布置学生收集有关国旗的资料。2、升国旗的录像。课时安排：1课时教学过程：（一）创设情境，激趣导入。（二）汇报课前收集的资料，享受成功的快乐。1、小组内交流。2、小组代表发言，汇总资料3、教师小结：五星红旗是我们的国旗，。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________第一课恰当使用礼貌用语教学目标：1知道日常生活中的常用礼貌用语。2愿意学习并使用礼貌用语。3以正确使用礼貌用语为荣。4正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。教学重点、难点：让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。教学准备：1磁带：课文、儿歌录音、歌曲咱们从小讲礼貌下载2小电话模型。3小红花数朵。教学过程：教学目标：1、引导。</p>