四年级下册美术8

四年级下册美术8Tag内容描述：<p>1、8 爱书藏书1教学目标 1、认识藏书票这种独特的艺术形式，了解藏书票的来历、特点及其作用。2、学习用绘画或纸版画拓印等形式制作藏书票。3、通过欣赏制作活动，体会艺术创作的快乐，提高审美能力，养成读书、爱书、藏书的好习惯。2学情分析 通过前三年的学习，孩子对美术课有着浓厚的兴趣，动手能力也有了一定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制，仍然无法很好地开展教学，因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会，提高学生的审美能力。3重点难点 教学重点：掌握藏书票的构成及制作方法，对不同层次的学生，可。</p><p>2、8 爱书藏书 1教学目标 认知目标：初步了解藏书票的有关知识、应用价值。技能目标：掌握藏书票基本的设计、制作方法。情感目标：扩展学生的兴趣爱好，增强学生对学习、生活的热爱。培养学生的创造表现意识，使个性得到健康发展。2重点难点 教学重点：认识藏书票，并根据自己的喜好设计并制作藏书票。教学难点：1、藏书票的内容设计得简练概括2、吹塑纸版画藏书票制作方法3教学过程 课前准备：1、搜集藏书票的相关小知识2、学生带上自己喜爱的书籍一、谈话导入：1、你们喜欢看书吗？你最喜欢看的是什么书?2、教师出示自己的藏书、藏书票，学。</p><p>3、8 爱书藏书 1新设计 在教学活动的设计上，我努力引导学生通过观察、欣赏分析，设计一张属于自己的藏书票，通过创作去充分表现自我，通过表现自我去增强自信。这既能提高学生们的自身素质，又将使学生们终身受益。其次，想通过活动，培养同学们“读书、爱书、藏书”的好品质，以书作“媒”，引出介绍藏书票及相关的知识，以设计、制作藏书票为主活动，达到动脑、动手、用心等目的。使同学们“自由想象、自由创作、表现自我、增强自信”去实现自己灿烂、美丽的人生。2学情分析 我校是一座农村小学，受各种因素的影响，学生缺少版画基础知识。</p><p>4、8 爱书藏书 1教学目标 人们在社会生活中需要用美术以及美术与其他学科相交融的方法来解决各种问题的机会将越,这就使得当今美术课应十分注意以美术为主体并联合其他学科学习,理解美术对生活的独特贡献,使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习与生活中各种问题的能力,开展美术活动,探究性学习是美术学习的一种好方式,传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别,体现美术的多样性、个性化、,美术课程标准指出:“教性的要求去迎合学生的需要,如果学生完成的作业各不相同,则应该充分肯定。例如,在第5课时钟造型设计。</p><p>5、8 爱书藏书1教学目标 1.通过欣赏、交流，认识藏书票这种独特的艺术形式，了解藏书票的来历、特点、作用。2.学会用纸版画拓印的形式制作藏书票。3.在藏书票的创作、设计过程中体会艺术创作的快乐，提高审美能力，养成读书、爱书、藏书的好习惯。2重点难点 重点：掌握藏书票的构成，学会用吹塑纸版印制的方法。难点：设计出新颖、独特、富有特殊含义的藏书票。3教学过程 活动1【导入】一、谈话导入 都说“书籍是人类进步的阶梯”，同学们是不是都有许多自己的爱书呀？买到书籍后，你是用什么方法标记这书是属于你的呢？活动2【讲授】二、认。</p>