四年级下册语文第五

四年级下册语文第五Tag内容描述：<p>1、课题第五、六单元 复习整理重点难点掌握课文生字词和句子；把握文章的主要内容和中心思想；熟悉课文写作手法；熟记日积月累；教学内容第五、六单元形近字组词触（ ） 盲（ ） 径（ ） 梭（ ） 畅（ ）解（ ） 育（ ） 轻（ ） 俊（ ） 肠（ ）眠（ ） 湖（ ） 笼（ ） 藤（ ） 弧（ ）眼（ ） 蝴（ ） 拢（ ） 腾（ ） 孤（ ）翔（ ） 概（ ） 缤（ ） 绊（ ） 扰（ ）栩（ ） 慨（ ） 滨（ ） 拌（ ） 拢（ ）顾（ ） 捐（ ） 框（ ） 遵（ ） 楼（ ）倾（ ） 绢（ ） 眶（ ） 尊（ ） 搂（ ）骚。</p><p>2、嘉祥外国语四下5-6单元综合测试班级 姓名一、 看拼音写词语(12)Jing sh bng m fng bi fn n go shng jin y Yn b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn l o no fn ln shn j mio sun d y wng xng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给下列带点的字注音（5）蠢驴 差役 狡猾 濒临 遵命。</p><p>3、20、花 的 勇 气学习目标:1、我要认识4个生字.2、我要正确流利有感情地朗读课文.3、我要通过读课文理解含义深刻的词句的意思,体会作者语言的精妙.4、学习课文,我要理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和自信心.学习重点:我知道以下是学习的重点:1、体会含义深刻的词句的意思,感受作者语言的优美.2、理清作者感情变化的线索,理解变化的原因.学法提示:想完成以上的学习目标,我要多读课文,并自读自悟,争取自己提出的问题自己解决.学习准备:我要搜集一些珍爱生命,不畏困难,热爱生命的故事,也与大家多多交流.学习过程:1、我要通过反复读课。</p><p>4、一小四下第五单元集体备课课题17、触摸春天课时安排第1课时学习目标1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个自然段。摘录、积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含深意。4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。重点难点本文教学的重难点是引导学生深入体会文中一些含义很深的词句，并。</p><p>5、四年级语文下册第五单元检测题班级 姓名 分数 命题人：姚哥庄小学 岳艳丽 时间：60分钟第一部分 基础知识积累与运用（37分）卷面分：（3分）一、看拼音，写词语（5分）bn fn li chn h xin zo t qun l（ ） ( ) ( )（）（） 二、请用“”画出括号里的正确音节。（2分）1、我死后，也学外公将眼睛角（jio ju）膜捐赠给失明的人，让他们重（chn zhn）见天日。2、我拨（b b）开草一看，原来青草下边藏 (zn cn)着满满一层小花。三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ 。</p><p>6、触摸春天学习目标:1、我要认识7个生字,会写9个生字.2、我要正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,并摘录积累好词、佳句.3、我能用不同的方法理解含义深刻的句子,还能揣摩其中蕴含的道理.4、通过读课文,我要认真体会盲童对生活的热爱,对生命的热爱,对大自然的热爱,我也要懂得关爱生命,珍惜生命.学习重点:有感情地朗读课文,抓住重点词句,深入领悟课文,懂得热爱生命,珍惜生命.学法提示:这是一篇值得多读的好课文，初读时一定有疑问，有打动你的地方，这些地方也许正是深入领悟课文的重点语句，请捕捉这些发现。努力完成以上学习。</p><p>7、16.触摸春天第一课时学习目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。教学重难点：了解课文主要内容，初步理解“自然之道”的意思。3.在熟读课文的基础上，能用自己的话概括文章的主要内容，理清文章的条理。课前准备：1了解本文的作者及其重要代表作。学习难点： 感悟，体验文章揭示的深刻道理。学习过程：预习导学（20。</p><p>8、17 永生的眼睛第一课时学习目标：1 认识6个生字。 2 有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。 3 读懂课文内容，培养关爱他人，帮助他人，无私奉献的优秀品质。 4 学习作者抓住人物的生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。学习难点：理解器官捐献的意义，体会文中含义深刻的词句。课前准备：1了解本文的作者及其重要代表作。一、读一读我会借助文中注音认真读课文，做到读准字音，读通句子，不添字、丢字，改字，不读破句。二、画一画：轻声读课文，画出生字在文中所连的词语及自己不理解的词语。三、做一做：1.把生字所连的词。</p><p>9、19.花的勇气第一课时学习目标：1.借助文中注音认真读课文，做到读准字音，读通句子，不添字、丢字，不破句。2.学会本课4个生字。3.在熟读课文的基础上，能用自己的话概括文章的主要内容，理清文章的条理。课前准备：1了解本文的作者及其重要代表作。学习难点：理清作者感情变化的线索，理解变化的原因。预习导学（20分钟）一、读一读我会借助文中注音认真读课文，做到读准字音，读通句子，不添字、丢字，改字，不读破句。二、画一画：轻声读课文，画出生字在文中所连的词语及自己不理解的词语。三、做一做：1.把生字所连的词读一读，写一。</p><p>10、四年级语文下册第五单元测试题（时间：100分钟 总分：100分 ）一、 看拼音，写词语。（9分）to y sh h chn dng di mn wn x( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin yun jio jin s n gn dn xing zho( ) ( ) ( ) ( ) ( )qi lng t xin cu c shu hu ( ) ( ) ( ) (。</p>