四年级下册语文古诗二首

四年级下册语文古诗二首Tag内容描述：<p>1、古诗二首 一 教学目标 1 采用灵活多样的学习方法了解诗意 体会古诗的意境 2 有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗 3 自主探究与合作交流 掌握自学古诗的方法 二 教与学的过程 一 欣赏古诗 揭示课题 1 同学们 喜欢古诗吗。</p><p>2、第3单元 花古诗二首教学目标1、通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生学习古诗的能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的想象能力以及交流感受的能力。3、体会春景的美丽，激发学生对春天的热爱，提高学生的审美情趣和审美能力。教学重点理解词语，了解古诗所描绘的景物，能用自己的话说出每首诗的意思，仔细体会两首诗的意境，提高欣赏水平。教学难点抓住重点词语理解诗句，有感情地朗读全诗并展开联想。第一课时教学过程一、导入。同学们，你们喜欢春天吗？说说你眼中的春天是什么样？（生说）春天是一个鲜花烂漫。</p><p>3、古诗二首 教学目标 1 运用多种识字方法自主学习生字 会认5个生字 会写6个字 自主积累词语 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 感悟诗句的意思 并能展开想象 体会诗的意境 感受春天的美好 体会作者的思想感情 引导学生热爱大自然 热爱生活 教学重点 朗读课文 背诵课文 体会诗的意境 感受春天的美好 教学难点 感悟诗句的意思 展开想象 体会诗的意境 教学准备 1 课前布置学生收集有关描写春天的古诗。</p><p>4、由莲山课件提供http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费古诗二首教学目标：1运用多种识字方法自主学习生字，会认5个生字；会写6个字；自主积累词语。2有感情地朗读课文，背诵课文。3感悟诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，感受春天的美好，体会作者的思想感情，引导学生热爱大自然，热爱生活。教学重点：朗读课文，背诵课文。体会诗的。</p><p>5、四年级 语文 上册,北师版,1 古诗二首,鸟 鸣 涧,暮 江 吟,资料宝袋,王维：字摩诘，号摩诘居士。唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家。鸟鸣涧是其所作的组诗皇甫岳云溪杂题五首的第一首。,字词乐园,涧 jin ：有水山前过 吟yn ：有口才能说 瑟s ：上面两个王，心里加一刀,鸣,口+鸟,识记：有口才能鸣叫,桂：左边木字旁，右边两土叠罗 汉。,预习检查,1.体会鸟鸣涧中以动 衬静的写作手。</p><p>6、3 古诗两首 第 1课时 教学 目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵两首古诗 2 学会本课的生字 理解词语及诗句的意思 3 想象古诗描绘的画面 感受古诗语言与意境的美 培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力 重点难点 1 通过诵读 理解诗句的含义 体会诗歌的意境 熟读成诵 2 结合古诗简洁的语言想象丰富的画面 先说再写 教学过程 1 揭示课题 3 古诗两首 2 教师范读课文 简介作者 三。</p><p>7、4两首古诗，4首古诗，yn y Lu ti Ji q烟雨楼台周期tu Xin hung yngt jio偷偷闲游的黄英鸭yn dn fng qngbng Hu su Li云清淡的风轻轻沿着花，江南春头木千里莺鸣的绿色永红，秀村山郭周期风。南朝四百八十四，多少楼台烟雨中。名江南春时代晚唐作家头木体裁七句绝句，头木(803-852)当代诗人。字牧，京兆万年(现陕西西安市人)。精通兵法，有政治才能，诗文。</p><p>8、小学四年级语文 古诗二首 1 运用多种识字方法自主学习生字 会认5个生字 会写6个字 自主积累词语 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 感悟诗句的意思 并能展开想象 体会诗的意境 感受春天的美好 体会作者的思想感情 引导。</p><p>9、古诗二首教材分析：古诗二首是北师大版语文第八册第三单元的内容。学习两首关于春天的古诗。教学要求：1、认识生字，理解重点词语，了解古诗大体意思。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗人喜爱大自然的感情。4、比较阅读两首诗，领悟诗歌意境，提高欣赏水平。5、提高小组合作学习的能力，使小组合作发挥更大的作用。重点难点：学生能够根据“金钥匙”的要求来自学古诗是本节课最重要的训练内容。“蹊”“不值”“屐齿”和“柴扉”等词较难理解。课前准备：老师准备投影片和古诗材料学。</p><p>10、古 诗 二 首,鸟 鸣 涧,（唐）王维,王 维 唐朝著名诗人、绘画大师。 苏轼曾赞颂他：诗中有画，画中有诗。,鸟 鸣 涧,人 闲 桂 花 落， 夜 静 春 山 空。 月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。,（唐） 王维,涧 鸣 桂,（山涧）,（桂花）,（鸟鸣）,鸟 鸣 涧,人 闲 桂 花 落， 夜 静 春 山 空。 月 出 惊 山 鸟， 时 鸣 春 涧 中。,（唐） 王维,一。</p><p>11、语文四年级下册21 古诗二首练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 游园不值，其中的“值”字的意思是（ ）A没有遇到人B不值得2 . “夜半钟声到客船”的意思是（ ）A半夜敲钟的声音响起时客船到了。</p><p>12、课题4 古诗二首课时第一课时教学目标1运用多种识字方法自主学习生字，会认5个生字；会写6个字；自主积累词语。2有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点难点感悟诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，感受春天的美好，体会作者的思想感情，引导学生热爱大自然，热爱生活。教学过程教师活动学生活动一、谈春雨，导入课文。1启发谈话：同学们，现在正是春天。我。</p><p>13、古诗二首 班级 姓名 一 看拼音 写词语 s n xi bi yn q n lu h u n qi yu yo wn 二 比一比 再组词 峡 未 遥 狭 末 摇 三 先解释加点的字 再写出诗句的意思 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 发 下 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 和 未。</p><p>14、围场县第一小学张晓红 两首 古诗 黄 鹤 楼 之 使 送 送 广陵 安西 孟浩然 元二 m 黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西唐 李白唐 王维故人西辞黄鹤楼 渭城朝雨浥轻尘 烟花三月下扬州 客舍青青柳色新 孤帆远影碧空尽 劝君更尽一杯酒 唯见长江天际流 西出阳关无故人 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影。</p><p>15、教学资料参考 四年级语文教案 古诗二首 1 1 通过反复朗读古诗 体会诗歌的意境 了解诗歌的意思 培养学生学习古诗的能力 2 入情入境学习古诗 培养学生的想象能力以及交流感受的能力 3 体会春景的美丽 激发学生对春天。</p>