四年级下册语文课

四年级下册语文课Tag内容描述：<p>1、课文写了哪些丽江景点？ 丽江是个什么样的地方？ 神奇而美丽 走进丽江，你 就会发现，古 城街道是五花 石铺砌而成的， 色彩斑斓，别 有韵味。 街道宽度刚好可以容 纳两匹负重的马通过。 丽江古城以四方街为中心，呈八 卦型放射状延伸，并分出无数条 街道，整体形成网状布局。 条条街道有小桥，小桥两边是 人家，桥下有潺潺的流水，这 是终年积雪的玉龙雪山之水渗 透到黑龙潭而成的。 姑苏 古城 水边杨柳垂丝，柳下小桥座座， 城内共有大小桥三百五十四座， 可谓城依水存，水随城在，好一 幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛 江南”的“高原姑。</p><p>2、执教人 黄文利 中石镇九年制学校 Format this timeshape box as desired 云南 走进丽江，你 就会发现，古 城街道是五花 石铺砌而成的， 色彩斑斓，别 有韵味。 丽江古城以四方街为中心，呈八 卦型放射状延伸，并分出无数条 街道，整体形成网状布局。 条条街道有小桥，小桥两边是 人家，桥下有潺潺的流水，这 是终年积雪的玉龙雪山之水渗 透到黑龙潭而成的。 姑苏 古城 水边杨柳垂丝，柳下小桥座座， 城内共有大小桥三百五十四座， 可谓城依水存，水随城在，好一 幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛 江南”的“高原姑苏”图景！ 在海拔2400米 。</p><p>3、第一篇：选自人教版教材 四 年级 下 （上、下册）第 一 单元。在课本 15 页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。 下水文：校园一角我们。</p><p>4、四年级下册语文课文内容复习题姓名：1、独坐敬亭山作者 朝诗人 ，通过对 的描写，抒发了因怀才不遇而产生的 的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用 的方法写出诗人与敬亭山的 。2、望洞庭作者 朝诗人 勾勒出一幅优美 的 。诗中诗人将 比作 ，朦胧中带着 的美。3、忆江南是 朝诗人 写的一首 ，“忆江南”是 ，“能不忆江南？”采用了 的表达方法，表达了诗人 的思想感情。4、乡村四月是 代诗人 所作，这首诗以白描手法写江南农村 的景象，前两句写 ，后两句写 ，表达了诗人对 的热爱与。</p><p>5、汤姆索亚历险记【学习目标】、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。、了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。、初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。【学习重难点】在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。【课时安排】课时。【教学过程】一、导入新课，激发阅读兴趣、我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡。</p><p>6、13、 夜莺的歌声,夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。,夜 莺,杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。”,杜 鹃,德国,1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，,德国,1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，又突然进攻前苏联，妄想三个月征服前苏联。,。</p><p>7、17、生死攸关的烛光教学目标：1、掌握生字，有感情朗读课文。2、在生死攸关之际，母子三人怎么做的，体现出怎么样的品质。3、结合课文内容理解生死攸关含义。教学重点和难点：通过重点语句的朗读，体会人物的表现和品质。教学时间：一课时教学过程：1、激情导课。同学们，今年是全世界纪念反法西斯战争胜利的60周年，在60 多年前，爆发了一次全球性的战争，这就是第二次世界大战。1939年，德国，意大利，日本组成了法西斯轴心国，把侵略的爪牙伸向全世界，全球20 多亿人卷入战争长河，9000万人伤亡，3000万人流离失所，男女老少为了把侵略。</p><p>8、大自然的声音课 题8、大自然的声音总课时2课时课 型新授教学目标知识与技能：学会10个字及相关的词语，认识7个字。体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。过程与方法：朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文的描写方法（叙述的顺序），想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。情感态度与价值观：课文以清新活泼的笔调介绍大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。教学重点1、词语教学中重视象声词的教学，了解象声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。2、课文重。</p><p>9、我最感兴趣的一个人课 题： 我最感兴趣的一个人（第一课时 ）表达周 节自 学 案导 学 案（一）、自学目标（2分钟）1、训练学生写自己最感兴趣的一个人，提高学生写人的能力。 2、学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。 3、继续锻炼、培养学生修改文章的能力。（二）、学习过程40分钟一、导入语 1、在日常生活中，我们接触过许多人：父母、同学、老师在这些人中，相信大家一定有自己喜最感兴趣的人，今天，我们就来写一写他（她）吧。 2、 指名若干学生汇报。3、教师小结：听得出来，大家心中。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________四年级语文下册内容第一单元1、古诗词三首 (独坐敬亭山望洞庭忆江南）2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山语文园地一第二单元5、中彩那天 6*万年牢 7、尊严 8、将心比心语文园地二第三单元9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、自然的启示 语文园地三第四单元13、夜鹰的歌声 14、小英雄雨来 15、一个中国孩子的呼声16、和我们一样享受春天 语文园地四 第五单元17、触摸春天 18、永生的眼睛 19。</p><p>11、四年级语文下册教案：练习 8 自学质疑 审题，分组读题，明确要求。 学生自学各题，教师巡视。 检查反馈 反馈第一题。 指名拼读。 先一句一句地读，再连起来读。 准确认读句子，注意读准读音。 反馈第二题 出示几位。</p><p>12、2019/11/23,1,2019/11/23,2,红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。（打一蔬菜名）,辣椒,辣椒：一种一年生草本植物的果实，大多像毛笔的笔尖，也有灯笼形、心脏形的。青色，成熟后变成红色。味辣，可做蔬菜或调味品。,思。</p><p>13、沪教版四年级语文下册教案 笛声 1、了解课文内容，体会聂守信对音乐的热爱，知道兴趣是最好的老师。 2、以第八节为切入点，进行写作练习。 3、有感情地朗读课文。 教学重难点： 1、了解课文内容，体会聂守信对音乐。</p><p>14、教科版四年级语文下册教案 购买上帝的男孩儿 1、通过阅读课文，弄清小男孩儿的叔叔是怎样的得救的，从而体会人世间人们真诚、无私的关爱是可以救助每一个人的上帝的道理。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、认。</p><p>15、五彩池 一、在加点字正确读音后打“”，错误的打“”。 乘车 schn( 来源:Zxxk.Com来源:学科网ZXXK 西藏来源:学。科。网来源:学科网来源:Z*xx*k.Com zn( ) schn( ) cn( ) 瑰丽 su。</p><p>16、和我们一样享受春天同步练习 基础知识达标 一、给加点的字注音。 蔚蓝（ ） 巡弋（ ） 蜥蜴（ ） 频频（ ） 绿茵（ ） 二、写出带点词的反义词和近义词。 1、如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。</p><p>17、大自然之仿生学 课件 作者 麦俊轩 大自然 的百度资料 大自然给人类的启发是多种多样的 大自然的巢穴 天然浑成 质朴无华 然而正是受此启发 人类才发展起了建设科学 建立起了现代化大城市 内容导读 大自然的河流 看起。</p><p>18、语文S版四年级语文下册第七单元 鲸 学习目标 1 认识本课的生字 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解鲸的特点 进化过程 种类和生活习性等方面的知识 培养同学们热爱自然热爱科学的思想感情 3 学习列数字 举例子作比较。</p>