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四年级下册语文园地五习作指导
——让生命绽放光彩。热爱生命。生命对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸。相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识。这节课就让我们共同交流并诉至笔端吧。搜集有关的资 料。我们对生命有了进一步的认识。四年级下册语文园地五口语交际。上次口语交际 课。身边的那些 热爱生命的故事。
四年级下册语文园地五习作指导Tag内容描述:<p>1、语文园地五作文指导,义务教育课程标准实验教材 四年级下册,让生命绽放光彩,热爱生命,生命对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸,是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习,相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识,这节课就让我们共同交流并诉至笔端吧。,习作要求: 通过学习第五组的四篇课文,搜集有关的资 料,我们对生命有了进一步的认识。上次口语交际 课,全班交流了自己了解的生命现象,身边的那些 热爱生命的故事,以及自己获得的感受、得到的启 发,请选择自己。</p><p>2、四年级下册语文园地五口语交际,习作要求: 通过学习第五组的四篇课文,搜集有关的资 料,我们对生命有了进一步的认识。上次口语交际 课,全班交流了自己了解的生命现象,身边的那些 热爱生命的故事,以及自己获得的感受、得到的启 发,请选择自己感受最深的内容写下来。内容要具 体,要写出真实的感受。,半身人非凡生活感人心,美国35岁男子肯尼伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病,导致 他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过21岁,然而肯尼不仅奇迹 般地活到了35岁,并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人。,肯尼6个月大时几乎。</p>