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四年级英语1

There is a new bed。a new desk and a new chair.。A Let&#39。教学目标。上课能积极参与到英语学习中来。学生英语学习量的差异。帮助学生学习表示感觉的单词。

四年级英语1Tag内容描述:<p>1、新外研版六年级上册(M1-M4)阶段练习题阎楼联校 三教寺完小 Ms WU一选出不同类的单词。10( )1、A、stamp B、colect C、dancing D、email( )2、A、Christamas B、Thanksgiving C、Flag Day D、the Spring Festival( )3、A、east B、west C、 more D、north( )4、A、kilometre B、hundred C、million D、thousand( )5、A、the UK B、the US C、China D、New York二单项选择20( )1、Have you got any stamps from China? _____________.A、 Yes , I do. B、Yes , I has. C、Yes ,I have。</p><p>2、1 Welcome to my new home.Look at my bedroom. There is a new bed, a new desk and a new chair.Its a birthday gift from my father.2. What is in the living room? Come and see.There are two kites and a big clock on the wall.Come into the kitchen. 3.There is a big cake on the table. Its for my birthday.There are some hamburgers and sandwiches.Will you come to my birthday party? Id love to.4.Come here,Can you do some housework with me? OK.Ill make the bed and then wash。</p><p>3、Unit 1第一课时教学内容:A Lets learn Lets do教学目标1能够听、说、认读本课时的主要单词:teachers office, canteen, garden, playground, library。2听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:Go to the gardenWater the flowers教学重、难点1本课时需要重点掌握有关学校设施的五个单词并了解它们的功能。2本课时的难点是library中辅音连缀的发音。课前准备1教师准备本课时的五张单词卡。2教师准备录音机及录音带。3学生准备一张白纸和笔。教学步骤1热身(Warm-up)教师播放四年级上册学生用书第五页的歌谣“Work And Play”,让学生。</p><p>4、新苏教版四年级英语1 5单元笔试题 姓名 1 英汉互译 18分 喜欢动物 跟我来 看一看 What about you how nice like horse 十三只猴子 我的新家 那只老虎 In the tree these mangoes make a toy panda 试一试 过来看 多。</p><p>5、新华桥学区小学部教学设计 学 校 Longsan Primary School 年级 Grade four 学 科 English 任课教师 WangHongbo 授课时间 项目内 容个性化处理 教 学 分 析 Module 1 Unit 1 Numbers Teaching Aims 1 Language What is the number 2 Vocabularies seventeen e。</p><p>6、教学设计课题名称Touch and feel教 材学 情分 析学生学习兴趣浓厚,上课能积极参与到英语学习中来,大部分同学的口语表达流利,能用所学知识进行简单的日常交流,不少同学词汇积累丰富,甚至可以用英语进行简单的写话了,这是他们取得的可喜进步。但是随着教材难度的提高,学生英语学习量的差异,在英语学习中已经出现了两极分化的现象。教学目标帮助学生学习表示感觉的单词。</p>
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