四年级英语上册第

四年级英语上册第Tag内容描述：<p>1、一、读一读，选出不属于同一类的一项。( ) (1) A. P.E. class B. English class C. ten D. math class( ) (2) A. window B. desk C. chair D. seven( ) (3) A. nine B. fine C. five D. eight( ) (4) A. maths B.Chinese C. English D.schoolbag( ) (5) A. light B. fan C. board D. two二、连一连。( ) 1、candy A 、玩具( ) 2、Put your English book on your head. B 、糖果 ( ) 3、mathbook。</p><p>2、四年级英语上学期第二单元测试卷class name mark 听 力 部 分一、听录音，选出你听到的内容，把代号填入括号里。（每1，共10分）（ ）1、A、kite B、key C、kangaroo D、student（ ）2、A、lock B、lion C、look D、lamp（ ）3、A、jml B、gkl C、lkg D、jkl（ ）4、A、opq B、orq C、rlo D、rkp（ ）5、A、open B、Coke C、OK D、cake（ ）6、A、squirrel B、quiet C、queue D、peach （ ）7、A、under your desk B、under my deskC、on your desk。</p><p>3、Sam is going to ride a horse科目/教材 英语 年级： 四年级 课题Sam is going to ride a horse课时第1课时 教学目标：1.能够听、说、认读 “fish hooray”等其它单词。2. 能够用 “第三人称单数 is going to do . ” 及 “其它人称 + be going to do”来表达所要做的事情。重点：1. 能认读词汇 “fish hooray”.2. 能运用 “Be going to go to” 和 “be going to do” 表达将要去哪里、将要做某事。难点： 能运用 “Be going to go to” 和 “be going to do” 表达将要去哪里、将要做某事。教学内容提要教学操作流程所需资源设计意图学。</p><p>4、Unit4 What does your mother do?Revision一、教学内容与分析Fun story本课以趣味故事的形式集中再现本单元所涉及的语言知识，提供新的语言环境，让学生运用所学知识，提高言语交际技能。通过 Micky 和大象的对话，复习家庭、职业、所从事的活动、工作地点等话题的表达方式。二、课前准备1准备本课的教学挂图、投影片、录音磁带。2准备 Micky 和大象的头饰。三、教学建议1教师播放录音，让学生先听一遍，猜猜是谁在谈话，说的是什么。2展示教学挂图，让学生观察1分钟。再放录音，让学生看挂图帮助理解录音内容。3让学生分组活动，交流故事。</p><p>5、内蒙古自治区四年级英语上册第二单元测试一、单词辨音，找出画线部分发音与其他不同的选取项。（6分）（ ）1.A.heavy B.read C.tea（ ）2.A.this B.is C.ice（ ）3.A.look B.book C.afternoon（ ）4.A.mouth B.this C.these（ ）5.A.pencil B.cake C.count（ ）6.A.cake B.have C.classmate二、按正确顺序书写下列字母。(6分)1.Rr Oo Pp Nn Qq2.Dd Bb Aa Ee Cc3.Ii Hh Ff Gg Jj三、翻译下列词组。（18分）1.给你 2.太多了 3.语文书 4.23只兔子 5.44只鸭子。</p><p>6、Unit4 What can you do?A Lets learn一、教材分析：本单元教学重点是有关家务劳动的表述方法及相关的主要句型。本单元的大部分动词词组在四年级上、下册中都已经出现过，如：water the flowers, sweep the floor, set the table, make the bed等。这一单元学生将进一步学习有关家务劳动的表述方法及相关句型。本课时的是本单元的第一课时，学习本课的表达性语言项目：sweep the floor, clean the bedroom， water the flowers.，cook the meals， empty the trash等词汇和会话：Im helpful! I can sweep the floor.只有牢固掌握本课的学习。</p><p>7、20132014学年度第一学期学 校： 任教班级： 教师姓名： 四 年级 上 册英语第 八单元导学案（讲读课模板）备课时间：2013年 月 日 学期总第 课时课 题Unit8 Boys like to play ball.课 型讲授型主备教师赵飞燕审核人课 时本课第 1 课时（共 4 课时）有无课件无学习目标1能听说读写词汇:run, swim, play,basketball,jump rope,dance,sing songs.2能根据单词或短语进行相应的文体活动。学习重点能听说读写词汇:run, swim, play,basketball,jump rope,dance,sing songs学习难点能根据单词或短语进行相应的文体活动。课前准备词汇卡片 录音带学。</p><p>8、Unit four my home,一般疑问句,主语可数，单数时:谓语用is,句尾用？ Where is it ? Is this your bedroom？ Yes ,it is . / No it is not. Is she in the bedroom? Yes ,she is./no she isnt.,bathroom,Where is it ? its bathroom. Is this your bathroom？ Yes ,it is . / No it is not. Is she in the bathroom? Yes ,she is./No,she isnt.,study,bedroom,kitchen,Living room,一般疑问句,当主语是可数，复数时，谓语用are。 Where are they？ Are they on the table? Yes ,they are /No ,they arent。</p><p>9、PEP四年级英语上册第六单元导学设计教材分析：本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习，学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。一、单元教学目标（一）、能力目标1能够简单介绍自己的家庭，如：Thisisunle2能够简单描述家庭成员，如：HesabaseballplaerHelsstrng3能听懂一些简单的指令,如：Atliea并能按照指令做出相应的动作。4会唱歌曲“Fatherandther”。（二）、知识目标1掌握单词father,ther,sister,brther,dtr,nurse,driver,farer,能熟练听、说、。</p><p>10、Unit1 My classroom Part B lets talk,Mandy,Warm- up,Whats in the classroom ?,board teachers desk window door wall floor computer fan desk chair picture light,Can you do these things?,Turn on the light .,Clean the board .,Clean the window.,Put up the picture .,Sweep the floor.,Open the door.,Lets talk,window,clean the window,A : Lets clean the window. B : Good idea .,Lets talk,board,clean the board,A : Lets clean the board. B : Good idea .,Lets talk,desks a。</p><p>11、XX四年级英语上册第三、四单元知识点总结（冀教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m四年级冀教版上册第三、四单元知识点总结 I.单词（斜体的是四会单词，要求听懂，会说。</p><p>12、四年级英语上第六单元导学案 Unit6 eetfail 第一时 教学内容： 教学目标： 能够简单介绍自己的家庭，如：Thisisunle 2能够简单描述家庭成员，如：HesabaseballplaerHelsstrng 3 能听懂一些简。</p><p>13、教案反思 本单元通过Read aloud 和Connect and say等活动复习所学内容 整个教学过程都围绕语音和人物特征展开 明显体现了在以活动为主的课堂教学中学生的主体地位 教师注意引导学生积极参与教学活动 充分发挥学生的主动性和创新性 比如 在Read aloud部分 教师通过游戏让学生自己去发现字母的发音规律Connect and say部分学生通过问答加法题的形式复习文具用品和数词。</p>