四年级英语下册第五单元教案.

四年级英语下册第五单元教案.Tag内容描述：<p>1、Unit5 Review and check教学内容：牛津小学英语Unit5 （the first period） 教学目标：1、复习1-2单元单词 2、能听懂，会说，会读，会写句型 Whos that ? HesShes Hes a Shes Are you ? Yes,I am.No,Im not. Im Whos the wi。</p><p>2、第五单元unit5 my clothes一、单元教学内容分析1、单元教学内容：本单元重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。2、单元教学重点：认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Lets talk 中的重要句型。</p><p>3、第五单元 unit5 my clothes 一 单元教学内容分析 1 单元教学内容 本单元重点学习服装名称及单 复数的使用习惯 服装与颜色 大小等话题相关性很强 因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论。</p><p>4、Unit 5 My clothes 一 单元教学内容分析 1 单元教学内容 本单元重点学习服装名称及单 复数的使用习惯 服装与颜色 大小等话题相关性很强 因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中 2 单元教学重点 认读Part A and Part B 中的单词 实际情景中灵活运用 Let s talk 中的重要句型 3 单元教学难点 字母组合le在单词中的发音 二。</p><p>5、全方位辅导教学方案 学科 英语 任课教师 授课时间 年 月 日 星期日 姓名 性别 年级 小四 总课次 10 第 次课 教学内容 Unit 5 What would you like 重点难点 掌握重点单词和重点句型 知 识 点 的 详 细 讲 解 重点句子 1 What would you like for lunch I d like some beef 你中餐想吃什么 我想吃些牛肉 2 Wh。</p><p>6、小学英语四年级下册 Unit 5单元测试题 Class Name Score 听 力 部 分 一、 根据录音内容，将下面每组中你认为符合录音内容的图片下面的字母画圆圈圈住。（10分） 1、 2、 3、 ￥90 ￥16 A B A B A B 4。</p><p>7、四年级下册第五单元教案 教学目标 1 体会盲童对生命的热爱 感受作者对生命的关爱 懂得珍惜生命 热爱生活 2 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的深意 3 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵后三个段落 摘录 积累好词佳句。</p><p>8、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15PEP小学四年级英语下册第五单元教案PEP小学四年级英语下册第五单元教案第五单元第一课时教案课题UNIT5HOWMUCHISIT第一课时教学重点单词COLOURFULPRETTYCHEAPEXPENSIVE句子ITSCHEAP/PRETTY/EXPENSIVE/COLOURFUL来描述价格和颜色。教学难点单词EXPENSIVE的读音根据实际情景运用本课时的四个形容词教具准备1、本课生词的单词卡片2、衣服的实物3、配套的教学课件4、配套的教学录音带5、课文配套挂图教学过程（一）热身、复习WARMUP/REVISION1、TALKABOUTTHEWEATHERWHATSTHEWEATH。</p><p>9、Unit 5第一课时教学目标： 1、能根据实际情况提问有关衣服的问题并能做出相应的回答。2、能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：句型：Are these yours? No, they arent. Is this Johns? No, it isnt.教学难点：指导学生正确使用名词所有格。教学过程：一、复习引题1、教师手持衣物的单词卡片，从中抽出一张，让学生猜一猜是哪件衣物的卡片。2、学生听录音做动作或者听教师、同学指令做动作，复习巩固上节课所学习的内容，为后面的学习做好准备。二、教学新课Lets talk：1。</p><p>10、四年级英语下册第五单元教案备课教师： 学 校：火箭小学使用教师：使用学校：单元教学目标知识与技能目标：1、能听懂、会说Can I help you? Are they all right? How much is it? How much are they? It isyuan.等句型。2、能听、说、认读colour。</p><p>11、第五单元 unit5 my clothes 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容：本单元重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服。</p><p>12、pep小学四年级英语下册第五单元教案 pep小学四年级英语下册第五单元教案 第五单元 第一课时教案 课题 Unit 5 How much is it 第一课时 教学重点 单词 colourful pretty cheap expensive 句子 It s cheap pretty expensive colourful 来描述价格和颜色 教学难点 单词expensive的读音 根据实际情景运用。</p><p>13、课题 Unit 5 How much is it 第一课时 教学目标 1 能够听说认读本课时主要单词 colourful pretty cheap expensive 2 能用 Its colourful pretty cheap expensive 来评价衣服的颜色 款式及价格 3 会唱本单元的歌谣 教。</p>