四年级音乐上

四年级音乐上Tag内容描述：<p>1、欣赏山童 歌曲中描写了哪些林间的声音 ？ 羊鞭声、流水声、鱼儿拍水声 音乐活动：山林里的歌谣 想一想 山林里都会出现哪些大自然的声音呢？ 创编山林的歌谣 用1、2、3、5、6几个音符和X -、X X 、 X O 、X X X、X X X X等节奏，创编一 首山林的歌谣吧。 2/4 53 33 | 53 33 淅沥 沥沥 淅沥 沥沥 2/4 5 6 | 5 咩 咩 咩 2/4 2 0 | 1 0 叮 咚 思考： 这首歌曲是什么演唱形式？什么情绪？歌 曲有什么特点？ 这首歌曲是一首具有西南地区风格音调的童声 合唱，歌曲的曲调生动活泼，加入了滑音、倚 音、变化音等，构成了这首歌曲特有的风格。 再次。</p><p>2、谁能说说美丽的田园都有什么景色呢？ 绿草地 树林 小溪 安静的湖泊 山峰 咱们一起聆听一下这美丽动听的歌曲 认真听 认真想 我们的田野 美丽的田野 碧绿的河水 流过无边的稻田 无边的稻田 好像起伏的海面 平静的湖中 开满了荷花 金色的鲤鱼 长得多么肥大 湖边的芦苇中 藏着成群的野鸭 森林的背后 有浅蓝色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊 人们在勘测那里埋藏着多少宝藏 高高的天空 雄鹰在飞翔 好像在守卫 辽阔美丽 的土 地一会儿在草原 一会儿又向森林飞去 通过学习歌曲 ，我们感受到了田野的美丽景色，也让 小朋友和老师一起仿佛置身于大。</p><p>3、四年级音乐上册第四课快乐的课间（四课时）教学目标1、能让学生能够用欢快的情绪演唱歌曲哦，十分钟，能有感情的演唱大家来唱。2、通过聆听、分析钢琴独奏曲乒乓变奏曲，初步感受、理解变奏的曲式结构以及变奏的创作手法。3、借助图形，短片加强学生对音乐的记忆能力，并能听辨出节奏，速度，力度等音乐要素的变化，区分音乐形象。教学重难点1、能够使学生用欢快的情绪演唱歌曲哦，十分钟2、哦，十分钟的后半拍起唱和休止符的唱法3、了解乒乓变奏曲的变奏次数以及了解其所运用的变奏手法。4、从听觉上建立 “旋转”旋律的概念，并了解其构。</p><p>4、新一节音乐课开始了， 同学们 你准备好了吗？,这些图片美不美呀？,美丽的田野,听听歌曲中描绘哪些美丽的景色？,碧绿的小河,金色的鲤鱼,巍巍的群山,成群的野鸭,看看乐曲开头与我们以前学过的乐曲有什么区别？,0 3 5 3 嗯 mi so mi,0 5 1 2 嗯 so do re,后半拍唱, 5|5=,5 ,延音线,找出歌曲中的延音线,著名作曲家。广东合浦（今属广西）人。1919年12月11日出生，1938年加入中国共产党。1945年毕业于重庆音乐院作曲系。曾任中华音乐院教务主任。建国后，历任中央歌舞团、中央乐团创作组组长，我们的田野1980年获全国第二届少年儿童文艺创作评。</p><p>5、我们的田野,人教版音乐四年级上册,美丽的田野 碧绿的河水 流过无边的稻田 无边的稻田 好像起伏的海面,平静的湖中 开满了荷花 金色的鲤鱼 长得多么肥大 湖边的芦苇中 藏着成群的野鸭,风吹着森林 雷一样地轰响 护林的工人 守卫一棵棵大树 风吹着林海 掀起一阵阵波浪,森林的背后 有浅蓝色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊 人们在勘测 那里埋藏着多少宝藏,高高的天空 雄鹰在飞翔 好像在守卫 辽阔美丽的土地 一会儿在草原 一会儿又向森林飞去。</p><p>6、人音版四年级音乐上册知识点第一课 歌唱祖国1、聆听中华人民共和国国歌、歌唱祖国2、演唱中华人民共和国国歌、采一束鲜花3、知识与技能（1）认识中华人民共和国国歌曲作者聂耳。（2）认识进行曲。（3）旋律的进行（一）上行（P3页）（4）附点四分音符X.（5）认识合唱4、编创与活动（1）国歌是在什么场合演唱或演奏的。（2）国歌里哪几个小节的音调像军号声？（3）说一说你知道的进行曲。（4）编创上行旋律，唱一唱。（P3页下）（5）听、唱两句旋律，比较不同（P5页）（6）找出两种附点节奏，随琴声模唱旋律。（7）合着音乐演唱歌唱祖国。。</p><p>7、小学四年级上册单元教学计划第一单元 东海渔歌教学内容：歌曲赶海的小姑娘欣赏民乐合奏丰收欢乐而归欣赏歌曲大海啊，故乡学唱歌曲小螺号音乐活动阿爸回来了教材分析：此单元用海边题材的歌曲和乐曲，描写劳动人民的幸福生活，歌颂亲情。教学目标：感受大海边的生活情趣，培养学生热爱家乡和祖国的美好情感，积极参与音乐活动阿爸回来了的创编和表演。教学准备教学重、难点：感受音乐欢快活泼的情绪，要训练学生用较长的气息支持来歌唱。教具准备：电子琴 教学光盘课时分配：5课时第二单元 我们的田野第一课时教学内容：学唱歌曲我们的田野。</p><p>8、吹竖笛教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程： 一、组织教学师生问好二、导入：1.教师吹奏乐曲草原上，箫。听教师范奏。2.介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。3.认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。4.了解八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，吹奏的姿势。5.练习手指动作，大家来做手指操，sol、la、si,三个音，提出闭指，开指手指尖的要求。6.吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息。</p><p>9、课 题绪论课课型新课课时第1课时教学内容1、 新学期师生对话2、 旧知复习3、 新学期教学内容简介及学习规划授课时间教学目标1、 通过新学期师生对话，让学生找回在学校和老师、同学共处的乐趣，从而更好的展开新学期的学习生活2、 复习旧知，巩固对已学知识的记忆，另外也可以为新知的学习奠定。</p>