欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

四年级阅读题解题技巧

二年级阅读题解题技巧二年级阅读题。应从以下几方面进行指导。学生要把短文至少朗读两遍。能够读懂内容。能够读懂内容。一边读一边了解每段写了些什么。不要走马观花。认真反复读题目的要求。知道题...二年级阅读题。知道题目中有几....二年级阅读题。知道题目中有几个问题要答...二年级阅读问题应从以下几个方面进行引导。

四年级阅读题解题技巧Tag内容描述:<p>1、二年级阅读题解题技巧 二年级阅读题,应从以下几方面进行指导: 一、首先: 学生要把短文至少朗读两遍,能够读懂内容,一边读一边了解每段写了些什么。不要走马观花。二、其次: 认真反复读题目的要求,直到读懂,知道题目中有几个问题要答,分别问的是什么?下面就各种题型具体来说一下:1、连线题、填空题。这种题型一般是要求根据短文内容来连线,学生只要认真读懂短文,应该可以在短文中找到答案。个别找不到,就只有自己。</p><p>2、路程、时间与速度 1.公式:路程时间速度时间路程速度 默写!(已知2个,求第3个。)速度路程时间 2.每 用 / 表示。 例:每小时a米 写作:a米/小时;每分钟b个 写作:b个/分钟一、判断题1.已知路程和时间,可以用乘法计算速度。 ( )2.一辆汽车2小时走了100千米,这个“100千米”就是。</p><p>3、小学数学应用题解题技巧大全1 归一问题【含义】在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】总量份数1份数量 1份数量所占份数所求几份的数量另一总量(总量份数)所求份数【解题思路和方法】先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。例1 买5支铅笔要0.6元钱,买同样的铅笔16。</p><p>4、四年级数学学习学案 应用题专案 姓名学号 一 用字母表示 1 每只鸡卖 a 元 每只鸭卖b 元 鸡和鸭各买了 12 只 则一共要用去 元 2 王大伯卖西瓜 已经卖掉了 8 筐 每筐 x 元 还剩 300 千克 则王大伯一共要卖西瓜 千克。</p><p>5、精品教学资料 欢迎使用 精品教学资料 欢迎使用 精品教学资料 欢迎使用 路程 时间与速度 1 公式 路程 时间速度 时间 路程速度 默写 已知2个 求第3个 速度 路程时间 2 每 用 表示 例 每小时a米 写作 a米 小时 每分钟b。</p><p>6、二年级阅读题,应从以下几方面进行指导:一、首先: 学生要把短文至少朗读两遍,能够读懂内容,一边读一边了解每段写了些什么。不要走马观花。二、其次: 认真反复读题目的要求,直到读懂,知道题目中有几个问题要答,分别问的是什么?下面就各种题型具体来说一下:1、连线题、填空题。这种题型一般是要求根据短文内容来连线,学生只要认真读懂短文,应该可以在短文中找到答案。个别找不到,就只有自己思考了。2、按要求画。</p><p>7、精品文档 阅读题解题技巧与方法 一年级 1 仔细研读语段 整体感知文章内容 1 快速浏览文章 标上自然段 确定文章主要内容 是写人还是记事还是写景 状物 文章大概讲了什么 应记住阅读理解文章的要点 阅读理解重要的结论。</p><p>8、七年级语文阅读题解题技巧 一 记叙文阅读规则 1 景物描写的作用 渲染气氛 烘托人物心情 推动情节发展 表现人物的品质 衬托中心意思 2 运用描写方法的作用 表现人物性格 反映作品主题 3 运用比喻拟人等修辞的作用 运。</p><p>9、阅读题解题技巧与方法 一年级 1 仔细研读语段 整体感知文章内容 1 快速浏览文章 标上自然段 确定文章主要内容 是写人还是记事还是写景 状物 文章大概讲了什么 应记住阅读理解文章的要点 阅读理解重要的结论以及阅读。</p>
【四年级阅读题解题技巧】相关DOC文档
二年级阅读题解题技巧
四年级上册路程速度时间应用题解题技巧.doc
苏教版四年级下册数学应用题解题技巧大全
四年级上册路程速度时间应用题解题技巧.DOC
二年级阅读题解题技巧.doc
阅读题解题技巧与方法(一年级)
四年级数学解题技巧总结.docx
七年级语文阅读题解题技巧.docx
阅读题解题技巧与方法(一年级).doc
【四年级阅读题解题技巧】相关PDF文档
小学四年级应用题解题技巧训练2.pdf
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!