四年级语文上册第3

四年级语文上册第3Tag内容描述：<p>1、3 书本里的蚂蚁教学目的：知识与能力：1、会写8个生字，认识个字。2、了解课文内容，能够有感情地朗读课文，复述课文。情感态度与价值观：书本里的蚂蚁是一篇有趣的童话故事，使我们感受到语言文字的神奇力量。从而培养热爱语言文字与阅读的兴趣。过程与方法：情境创设，情感熏陶。教学重点：知道小蚂蚁住进旧书之后，发生了那些新奇有趣的事情。教学难点：复述课文，使我们感受到语言文字的神奇力量。教具安排：生字卡教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目的：、写8个生字，认识个字。、学习自然段，了解课文内容，能够有感情地朗读。</p><p>2、3.现代诗二首,从古至今有很多诗人对秋天也是情有独钟的，在他们笔下是怎么样描绘的呢，现在我们就一起交流一下，请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。 今天，我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗秋晚的江上，和徐志摩的花牛歌。,导入新课,巢,cho,苇,wi,眠,min,霸 占,b zhn,初读课文，自学字词,罗,lu,秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。,花牛歌 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾。</p><p>3、3 一只贝一只贝，和别的贝一起，长年生活在海里。海水是咸（xin）的，又有风浪的压力。这些贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨（zhng）潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸边，当海水哗哗地落潮以后，被永远地留在了沙滩上，再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来，将它们的软肉吃掉，只剩下两片硬硬的壳。这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹（hng）的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡（w）和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了，光洁的壳上还留着这些色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发。</p><p>4、现代诗二首之秋晚的江上说课稿一、说教材秋晚的江上是小学语文最新部编版四年级上册第一单元的两首现代诗之一，这是我们现代的诗人刘大白描写秋天的一篇短诗，诗中写作者在一个秋天的黄昏时所看到的情景。这情景好比一幅画，但在画面上的事物是动的，而不是静的。作者把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。诗人刘大白通过秋晚的江上展现了一位韵味十足的“美人形象”，让人久久难以忘怀。诗人以爱的方式来表达他的真性情；诗人以其婉约而又细腻的的方式，谈其所想，表其所思。一句“尽管是倦了，还托着斜阳回去” 诗人所表达的美。</p><p>5、四年级语文上册第三次巩固练习题（ 分值：100分 时间：120分钟 ）题号一二三四五总分得分、基础知识（共32分）1、看拼音写词语。（9分）qin z lin mn tng bo（ ） （ ） （ ）kng kung q p bo li（ ） （ ） （ ）chng lng yn yng cng y（ ） （ ） （ ）2、写出反义词。（6分）喜悦（ ） 湿润( ) 苍白 ( )热情（ ）。</p>