四年级语文上册第五

四年级语文上册第五Tag内容描述：<p>1、四年级（上）下半学期知识点汇总一、 多音字爪 （ ）（ ） （ ）（ ）降 （ ）（ ） （ ）（ ）应 （ ）（ ） （ ）（ ）率 （ ）（ ） （ ）（ ）混 （ ）（ 混沌 ） （ ）（混水摸鱼 ）铺 （ ）（ ） （ ）（ ）将 （ ）（ ） （ ）（ ）扎 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）坊 （ ）（ 村坊 ） （ ）（ 花坊 ）磨 （ ）（ 磨具 ） （ ）（ 磨盘。</p><p>2、长城教案1教学目的要求:1 通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2 学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。教学重点和难点：理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。重点如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路。难点教具准备：鹏博士软件、中国地图。教学时间：2课时第一课时教学过程：一、默读本组“导读”，了解本组内容，明确训练要求。二、揭示课题：1、同学们，你们见过长城吗？长城给你的印想怎样？请同学。</p><p>3、第一课 观潮一、 多音字组词：Lng ( ) mng （）笼蒙Lng ( ) mng （）Bo ( ) ho ( )薄号b ( ) ho ( )mn ( ) b ( )闷泊mn ( ) p ( )二、 组词：提（）屹（）沸（）灰（）堤（）吃（）佛（）恢（）三、 填充词语：人声（ ）沸 水天相（ ） 人（ ）人（ ）山（）地（） 风（）浪（）（）头并（）（）荡荡 若（）若（）（）浪（）滚第二课 雅鲁藏布大峡谷一、 组词：滔（ ） 卉（ ） 涓（ ） 拔（ ）稻（ ） 奔（ ） 捐（ ） 拨（ ）峡（ ） 姿（ ） 愧（ ） 崖（ ）狭（ ） 资（ ） 槐（。</p><p>4、四年级语文第五单元检测题一、读拼音，写词语。cn y zh hu bo li pn xun（ ） （ ） （ ） （ ）q p n din yn yn jin bn（ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点字选择正确的读音，打上“”。几乎（j j） 模拟（n y） 战车千乘（chng shng） 鸟瞰（kn gn） 征战（zhng zhn） 颔首低眉 （hn hn）横槛（jin jin） 痕迹（hng hn） 崇山峻岭（chng cng）画舫。</p><p>5、2012-2013学年第一学期四年级语文第五、六单元试卷书写（2分） 成绩（98分） 第一部分：积累与运用（49分）一、读准拼音，写出词语。（10分） pn xun tn bng gng din ln du png hng( ) ( ) ( ) （ ） （ ） qgi sng l dio k t r q li(。</p><p>6、长城教案2教学目标1认知目标：掌握本课生字、生词，了解长城的概貌、构造、历史等。2智能目标：指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。读懂课文，理解每段话的意思及段与段之间的联系。3情感目标：通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。教学过程一、激情导人，观察插图，了解图意1谈话导入，激发兴趣。在月球上用肉眼看地球，能看见的建筑物只有一座，那就是我国的长城。(板书课题)2观察长城彩图，了解图意，学会观察方法(幻灯片打出与课本一样的两幅彩图)。(1)师：这两。</p><p>7、颐和园教案2教学目标：教养方面：1、认识本课15个生字，学会其中的13个。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。2、理解课文内容，了解叙述的顺序。3、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。教育方面：了解祖国灿烂的文化，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。发展方面：学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。教学重点：1、理解课文内容，了解2至5自然段开头一句的作用，理清文章的写作顺序。2、指导学生朗读和背诵课文，积累、运用语言。教学难点：领悟并学习作者。</p><p>8、长城教案3教学目标学会生字新词，对照插图，理解“崇山峻岭”，“蜿蜒盘旋”，“陡峭”，“凝结”等字。教学难点，重点1指导看图。学习由远及近，由整体到部分的观察方法培养学生根据事物的特点选取不同观察点进行观察的方法。2图文对照，理解课文内容，增强学生的民族自豪感和爱国主义的情感。课前准备1录音机。2长城远景和近景的彩色幻灯片。教学方法：以教师讲解为主，学生自学为辅。教学课时：两课时教学过程第一课时一看图，了解图意。1、介绍长城。长城始建于春秋战国（公元前770公元前476）时期，那时各诸侯国为了互相防御，都在自。</p><p>9、长城教案1教学目的要求:1 通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2 学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。教学重点和难点：理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。重点如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路。难点教具准备：鹏博士软件、中国地图。教学时间：2课时第一课时教学过程：一、默读本组“导读”，了解本组内容，明确训练要求。二、揭示课题：1、同学们，你们见过长城吗？长城给你的印想怎样？请同学。</p><p>10、颐和园教案1学习目标：1、学习课文第46自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。2、能用“隐隐约约”造句。3、掌握背诵的方法。4、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。学习重点：目标1学习难点：目标2教学过程：一、师生共同制定目标。1上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段，掌握了课文的生字词的读音，理解了课后的第个问题，用“耸立”造了句，练习背诵了第二自然段。这一节我们继续把剩下的46自然段学完，请同学们看看课后要求，想想还有哪些任务需要完成的。（根据学生回答，教师引导归纳。）2出示目标树，并板贴。。</p><p>11、颐和园教案3第一课时目的：熟读课文，理解课文内容,体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。一、引入同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观察，看看图上画了什么？你想到了什么？你知道这图上画的是哪里的美丽景色吗？这是颐和园里的美景。（板书：颐和园）指导读音和写法，请你看老师写颐字，写这个字的时候应该注意什么？学习其它生字时，你也应该这样，想想应该怎样记着它。今天，我们就来学习第十课，看到这个课题，你有什么问题要问吗？你想从文中了解什么呢？好，就让我们一起读书，讨论，弄懂这些问题，看。</p><p>12、九寨沟导游词欢迎大家来到九寨沟参观游玩，现在我们乘着巴士来到了九寨沟景区，请大家和我下车参观。首先，我们来到了日则沟，它全长18公里，在诺日朗瀑布和原始森林间，是九寨沟景区的精华部分。咱们看到的景观是珍珠滩，珍珠滩是传说中唐僧西天取经路过的地方，这清澈的湖水在倾斜而凹凸不平的乳黄色钙化滩面上溅起无数水花，阳光下，点点水珠像扇贝中的珍珠粒。珍珠滩就是因此得名。接着，我们又要参观的是宝镜岩，宝镜岩兼具滑坡、地壳表面运动以及地震较为频繁，使得大片的岩石灰逐渐向下落，形成相对高度400米的悬崖，非常危险。据。</p><p>13、颐和园 教案1 学习目标 1 学习课文第4 6自然段 能回答课后1 2 3 两个问题 能给课文分段 2 能用 隐隐约约 造句 3 掌握背诵的方法 4 能有感情朗读课文 焕发民族自豪感 学习重点 目标1 学习难点 目标2 教学过程 一 师生共同制定目标 1 上一节课我们学习了课文的1 2 3自然段 掌握了课文的生字词的读音 理解了课后的第 个问题 用 耸立 造了句 练习背诵了第二自然段 这一节我们。</p>