四年级语文上册第一课

四年级语文上册第一课Tag内容描述：<p>1、六十铺中小学教育网http:/www.lspjy.com 午后一点左右，从远处传来 隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大 ， 只见东边水天相接的地方出 现了一条白线，人群又沸腾 起来。 再近些，只见白浪翻滚， 形成一道六七米高的白色 城墙。 浪潮越来越近，犹 如千万匹白色战马 齐头 并进，浩浩荡荡地 飞奔而来。 那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动 起来。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水 天相接的地方出。</p><p>2、观 潮,观 潮,人教版四年级上册第一课,自读要求： 1、轻声读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。 3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？,我会读： 观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯 山崩地裂 依旧 恢复,观 为 官镇,我会写： 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢,cho,chng,yn,lng,mng,bo,w,ng,fi,gun,ji,hu,zho,人声鼎 横 依 复,古 首东望,观 为 官镇,我能找出四字词语： 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼,默读思。</p><p>3、观潮,午后一点左右，从远处传来 隆隆的响声，好像闷雷滚动。,过了一会儿，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出 现了一条白线，人群又沸腾 起来。,再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。,过了一会儿，响声越来越大，只见东边水 天相接的地方出现了一条白线，人群又沸 腾起来。,过了一会儿。</p><p>4、1 秋天向我们微笑教学目标 1、自主识字，联系上下文和生活实际，理解烦恼、觅食、嚷等词的意思。2、品味诗句，了解秋天的特点，感受秋天的美丽。3、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点 品味诗句，了解秋天的特点，感悟“微笑”的内涵；有感情地朗读课文。教学准备教师：生字词卡片等。学生：收集相关资料，了解秋天。教学时间：2课时教学过程一、创设情景，揭示课题1、情景激趣。出示反映秋天的图片，初步感知秋景，激发孩子对秋天的热爱。2、揭示课文题目。(1) 板书课文题目：秋天向我们微笑。(2) 齐读课文题目两遍。(3) 谈谈你读了课。</p><p>5、课题第一课 古诗两首 第二课时课型新授课教学目标1.认识生字。能正确读写词语 2.有感情地朗读课文，背诵并默写两首古诗。 3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。 教学重点难点教学重点： 1.品味诗句，指导背诵，积累语言 2.在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。 教学难点： 1.理解诗句。</p>