四年级语文上册一

四年级语文上册一Tag内容描述：<p>1、小学四年级语文上册单元测试卷（三）（第三单元）一、语言积累及运用。（45分 ）1、我会拼，我会写。（7分）yn y ln dn d f i zn tin xn ch( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )以上音节是整体认读的有： 。2、注意带点字的读音，把不正确的音节划去。（3分）凋(chu dio)谢 凝(nn ln)视 绽(dn zhn)放似（sh s）的 相(xin xin)貌 衣着(zhu zho)3、火眼金睛，辨字组词。（5分。</p><p>2、四年级语文时间：90分钟 等级 一、字词句1、给下列汉字注音或根据拼音写汉字。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）埋 葬 穿 梭 波 澜 壮 阔 流 畅zhu zhung p bi b kn nng sh qin xn（ ） （ ） （ ） （ ） 2、把下列词语补充完整。骨（ ）如（ ） 迷（ ）不解 狼吞虎（ ） （ ）牙（ ）嘴 绿树（ ）（ ） （ ）( )天日3、拼一拼写词语。dng( ) zh( ) xio(。</p><p>3、等我也长了胡子教学目标:1.学习10个一类生字。2.了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。教学重点、难点：学习生字, 理解诗歌大意。教学准备：教学课件教学时间：2课时教学过程：第一课时教学内容：初读诗歌，学习生字。教学过程：一、导入：1.出示男孩图片，让学生说一说看到了什么。2.出示男孩长胡子的图片，让学生说一说与上幅图有什么不同。3.男孩子什么时候会长胡子？（长大后）4.你长大后想做些什么？5.这个小男孩长大后想干什么呢？今天我们来学习一首有趣的小诗歌等我也长了。</p><p>4、13 等我也长了胡子前湾小学 李瑞华一教学内容：小学二年级语文下册第十三课等我也长了胡子二教学目标1.认识本课12个生字，会写8个生字2.能正确流利、有感情地朗读课文，联系实际说说自己喜欢怎样的爸爸？3.能大胆表达自己的意愿并写出来三教学重难点1.重点：认识生字学会有感情读课文2.难点：表达自己意愿并写出来四教学准备：教学课件五教学过程第一步：创设情境导入由播放大头儿子小头爸爸主题歌引入讲课，板书课题并过渡文中的小男孩在想什么呢？第二步：读文感悟，诗情剖析1.课件出示诗歌第一五节内容，让学生按要求读一读：a.用你喜。</p><p>5、等我也长了胡子教案教学目标:1.学习10个一类生字。2.了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。教学重点、难点：学习生字, 理解诗歌大意。教学准备：教学课件基础知识：蜘：zhi 虫8 蜘蛛：节肢动物，肛门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。生活在屋檐和草木间。蛛：zhu 虫6 蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹蚂：ma 虫3 蚂蚁：昆虫，雌蚁和雄蚁有翅膀，工蚁和兵蚁没有。在地下筑巢，成群穴居。蚂蟥、蚂蚁啃骨头、蚂蚁搬泰山蚁：yi 虫3 蚁后、蚂蚁蝌：ke 虫9 蝌蚪：蛙。</p><p>6、孔子和学生,孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）公元前479年4月11日（农历二月十一），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今中国山东省曲阜市南辛镇）人。中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评。</p>