四年级语文下册第28课

四年级语文下册第28课Tag内容描述：<p>1、只拣儿童多处行 读题质疑 读了题目，你想知道什么 ？ 儿童不解春何在， 只拣游人多处行。 挑选 游人不解春何在， 只拣儿童多处行。 生字学习 匣 敞 躯 倚 澜 棠 纽 肢 畔 搭 chng y tng zh d xi q ln ni pn 宽敞 倚靠 海棠 肢体 搭档 匣子 身躯 波澜 纽扣 河畔 生字学习 概 旗 繁 聚 额 旺 浇 q j wng gi fn jio 彩旗 聚集 旺盛 大概 繁荣 额头 浇灌 初读课文，整体感知。 边读文思考刚才提出的问题，划出 有关的句子。 课文写_____（谁）拣儿童多处行 。 冰心 课文哪些地方写出冰心奶奶只拣儿 童多处行？ 由整体至局部，深入细致感悟。 。</p><p>2、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”只拣儿童多处行教学建议这是一篇文质兼美的散文，作者按地点转换的顺序写出了自己的所见所闻所感，表达了对儿童的喜爱之情。体会作者喜爱儿童的思想感情是本课的教学重点。教学时，要引导学生领会冰心奶奶眼中儿童的特点，可让学生找出写儿童的句子和段落，抓住描写儿童外貌、动作、神态、语言的语句，有感情地朗读，细细咀嚼品味，还可以启发学生联系自己的生活实际，。</p><p>3、生字学习 匣 敞 躯 倚 澜 棠 纽 肢 畔 搭 概 旗 繁 聚 额 旺 浇 匣xi 收藏东西的器具，通常指小型 的，盖可以开合。 木匣匣子 敞chng 1、 （房屋、庭院等）没有遮蔽。 2、张开，打开。 宽敞敞着大门 躯q 身体。 身躯躯干 倚y 1、靠着，倚靠。 2、仗恃。 3、偏，歪。 倚仗倚托不偏不倚 澜 ln 大波浪。 波澜 棠tng 1、落叶乔木，果实略呈球形。可以用作 嫁接各种梨的砧木。 2、姓。 海棠 纽ni 1、器物上可以提起或系挂的部分。 2、可以扣合衣物的球状物、片状物或其 它形状的东西。 3、操纵的机键；关键。 4、瓜果等刚结的果实。 秤纽 纽扣。</p><p>4、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”只拣儿童多处行教学目标知识与技能目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。2正确认读本课8个生字，学会书写12个生字。3体会课文题目的意思。想象文中描绘的几个场面，并自主积累精美的词句。过程与方法目标在理解内容的基础上，注重朗读。让学生在读中再现情境，在读中体会感情。情感态度价值观理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。感受冰心奶奶对。</p><p>5、第28课 父亲的菜园,R 四年级下册,新课导入,孩子们，你家有菜园吗？这些菜园都在平地上是吗？那菜园里都种了些什么？种了那么多东西，这些菜园的土地一定非常肥沃吧？,课文朗读，点我！,整体感知,要使这块荒凉的坡地变成一片碧绿的菜园，父亲做了哪些事情呢？如果我们课文分为几个场景，那么，第一个场景是劳作在黎明前的父亲，你能找到与之相关的语句吗？,（1）每天，天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚才挑着一担柴草回来。,父亲这样的劳动坚持了多久？,一个星期,第一天，天边还闪烁着星星，人们还没从睡梦中醒来，父亲。</p>