四年级语文下册第5单元

四年级语文下册第5单元Tag内容描述：<p>1、钓鱼的启示教材分析：钓鱼的启示作者用抒情的笔触，讲述了一个钓鱼的故事，用烘托的手法，刻画了一个严格自觉遵守规则的好爸爸形象，使学生懂得，自觉是一个好公民应有的素养。作者对詹姆斯的心理变化写得特别细腻，教学中应着重感受他愉悦矛盾悲哀自豪的思想感情，从而体会到遵守规则的必要性。学校及学生状况分析：我们学校地处农村，学生缺乏阅读材料，对于一些规则尤其是生态保护方面的规则了解甚少。因此，课前需要搜集有关资料，丰富学生的认识，同时引导学生观察生活，从生活中发现一些真实的反面资料。通过将近四年的培养，学生已。</p><p>2、20、花的勇气课时训练一、比较下面的字，再组词。未（ ） 纱（ ） 壮（ ） 遗（ ）末（ ） 沙（ ） 状（ ） 遣（ ）昌（ ） 躺（ ） 怦（ ） 拔（ ）冒（ ） 躲（ ） 抨（ ） 拨（ ）二、给加粗词选取合适的词义，在括号里填上序号。1亮：开朗；光线强（1）见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（ ）（2）我们的教室宽敞明亮。（ ）2真：的确、确实；真实（1）小花在冷风冷雨中拔地而起，我亲眼见过，千真万确。（ ）（2）没有花的绿地可真乏味。（ ）3冒：向外透，往上升；不顾；不加小心，鲁莽，冲撞；用假的充当真的（1）此刻那些。</p><p>3、18、永生的眼睛课时训练一、看拼音，写词语。jun zng lng w hu yng wn zhng y yun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn zhng mng tng yng bo sng shng fn xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、补充词语。不（ ）自（ ） （ ）（ ）横溢 重见（ ）（ ）（ ）泪（ ）眶 （ ）（ ）其来 （ ）（ ）长辞三、修改病句。1、他愉快而高兴地告诉我，他去世。</p><p>4、19、生命 生命课时训练一、给加点的字注音。小憩（ ） 擎天（ ） 撼动（ ）骚扰（ ） 茁壮成长（ ）二、解释句中加粗的词语。1那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。震撼：________________________________________________________。2一定要珍惜生命，决不让它白白流失。白白：________________________________________________________。3、我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎。极力： 。4、只要我的手指稍一用力，它就不能再动了。稍： 。三、写出下列各句使用的修辞手法。1我。</p><p>5、生命 生命教学要求：1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、听诊器”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。教学重点：1、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。2、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。第一课时教学要求。</p><p>6、苏教版四年级语文下册五单元模拟题及答案 二篇 目录 苏教版四年级语文下册五单元模拟题及答案一 苏教版四年级语文下册五单元水平测试卷及答案二 1 苏教版年级语文下册单元模拟题及答案一 班级 姓名 满分 100分 考试时间 90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一 读拼音 写词语 15分 rng mo y ch sh n q y n h yu xi o xi ju cho xu b。</p><p>7、父亲的谜语说课,说课流程,说教学过程,说教材,父亲的谜语一课通过回忆小时候父亲教“我”猜谜语、编谜语的事情，表达了父亲对孩子深沉而伟大的爱。,文章角度新颖，巧妙地把父爱浓缩在那深邃、神秘的眼神中，并借一则描写眼睛的谜语，真切地让人体会到父亲对孩子的关爱无时不在、无处不在，永远会带给孩子光明与快乐。,说教学目标,掌握本课生字词。 整体感知课文，学习运用细节描写刻画人物。 能发现、体味自己身边的父。</p>