四年级语文综合实践

四年级语文综合实践Tag内容描述：<p>1、小学四年级语文综合实践活动案例活动主题：走进大自然活动时间：第八周、第九周活动班级：四（4）班 指导老师：高红梅活动背景：我们发现，与农村的孩子相比，城市里的孩子缺少与大自然亲近的机会，他们对大自然的了解只限于书本上的那一点介绍，根本就无法领略农村孩子身处大自然时的快乐。因此，当春天来临时，我们有必要带领学生走进大自然，去和大自然亲密接触，感受大自然的无限魅力。让学生自由地表达春天的美丽，抒发对春天的喜爱之情。并通过活动，培养学生的综合素质。 活动目标：1通过走进大自然寻找春天这样的活动，让学生感受。</p><p>2、语文综合实践活动教学设计高庄中心小学四年级语文组 2013年9月3日第一课：怎 样 进 行 观 察（共1课时）一、教学目标1、让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会怎样观察的方法。2、让学生初步了解观察中要注意的问题。3、 让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。二、教学重难点重点：了解观察的意义，学会观察的方法。难点：观察法的运用，并学会撰写观察记录表。三、教学准备1、制作课件。2、准备观察的材料：饼干、矿泉水3、制作观察记录表。四、教学过程（一）谈话激趣导语：同学们，我们先来做个游戏！。</p><p>3、实验小学2013-2014学年度第一学期语文综合实践活动教学设计第一课：怎 样 进 行 观 察（共1课时）一、教学目标1、让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会怎样观察的方法。2、让学生初步了解观察中要注意的问题。3、 让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。二、教学重难点重点：了解观察的意义，学会观察的方法。难点：观察法的运用，并学会撰写观察记录表。三、教学准备1、制作课件。2、准备观察的材料：饼干、矿泉水3、制作观察记录表。四、教学过程（一）谈话激趣导语：同学们，我们先来做个游戏！我请xx。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________北师大版四年级语文下册 综合性学习教案学会感恩创意：母亲节即将来临，我们开展一次语文综合实践活动，增强学生在生活中学语文的意识，提高学生自主、合作、探究的学习方法与习惯，开辟学生学习语文的新空间和新视觉，开启学生真切体验亲情的心扉。名称：学会感恩完成时间：两周第一课时主要活动：活动准备、家庭活动、全班交流、真情表白活动步骤：做一做说一说写一写过程设计：一、 导语：同学们，我们都有美好的家庭。</p>