四上第二单元

四上第二单元Tag内容描述：<p>1、第二单元 温馨一家人 备课人：许慧赟 【单元概要】 本单元“温馨一家人”是关于“我与家庭”的一个教学主题。家庭是儿童 成长的摇篮，是生活的港湾，同时家庭还是儿童道德发展的源泉。维系家庭的 爱与亲情，表现为家庭成员间彼此互相了解、互相尊重、互相照顾。儿童作为 家庭中的一员，在充分享受父母、长辈和亲人关爱的同时，也应学会尽到自己 对家庭的义务与责任。本单元重点关注儿童在家庭生活中责任感的培养，了解 家庭成员对家庭的付出，引导学生对家庭成员之间相互关爱、相互依赖关系的 体察，从内心深处激发学生对家庭的责任意识和。</p><p>2、冀教四上 第二单元 基础练习一、根据拼音写出词语。j s f chu xi zh ji sh（ ） （ ） （ ） （ ）to y chu yn p tn w xin（ ） （ ） （ ） （ ）mi hu ch pio fn wn z ho（ ） （ ） （ ） （ ）zh sh r q tn tn（ ） （ ）二、认真辨析字形，然后再组词。索（ ） 飘（ ） 盲（ ） 效（ ）系（ ） 票。</p><p>3、四上第二单元 两、三位数除以两位数解决实际问题1. 做一个中国结要用去60厘米丝带，小星买了7米的丝带，最多多少个这样的中国结？2. 汪芳读一本182页的故事书，已经读了40页。剩下的每天读30页，至少还需要多少天才能读完？3. 一年级有新生150人，每班大约有40人，把一年级新生编成几个班比较合适？4. 每副乒乓球拍30元，每副羽毛球拍40元。（1）刘老师有200元，如果买羽毛球拍，可以买几副？如果买乒乓球拍可以买几副？（2）张老师有200元，买了一副羽毛球拍后，剩下的钱够买6副乒乓球拍吗？5. 123厘米的彩带，每20厘米剪成一段，一共可。</p><p>4、1. 一节火车车厢限载60吨货物，要运走560吨货物，至少要多少节这样的火车车厢？ 2. 做一个中国结要用去60厘米丝带，小星买了7米的丝带，最多多少个这样的中国结？3. 汪芳读一本182页的故事书，已经读了40页。剩下的每天读30页，至少还需要多少天才能读完？4. 一年级有新生150人，每班大约有40人，把一年级新生编成几个班比较合适？5. 每副乒乓球拍30元，每副羽毛球拍40元。</p><p>5、第二单元 角的度量第一课时:直线、射线和角一、预习内容:教科书P35-36 二、预习提纲1、用自己的话说一说直线、射线和线段有什么联系和区别？图形端点个数延长情况能否度量射线直线线段2、请动手画两条射线，看看能组成我们学过的什么图形？ 三、尝试练习。</p><p>6、四上第二单元溶解 第一课 水能溶解一些物质 【教学目标】 一些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。 不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 过程与方法： 观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象， 能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。 情感、态度、价值观： 体验研究溶解与不容易溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣。在观察比较活动中，能够意识到细致。</p><p>7、四上第二单元溶解 第五课溶解的快与慢 【教学目标】 科学概念： 可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小（即表面积的大小）、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素相关。 过程与方法： 引导学生经历“问题假设验证证实”科学探究过程和控制单个变量实行对比实验的过程。 情感态度价值观： 愿意将对比实验这种科学的方法使用到解决同类科学问题的研究当中去，发展公平实验的意识。体验研究影响溶解快慢因素的乐趣。</p><p>8、四上第二单元溶解 第七课分离盐和水的方法 【教学目标】 科学概念：食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。用蒸发的方法能够分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。如：海水晒盐。 过程与方法：能使用烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿等工具实行简单的观察实验，经历观察比较、描述溶解前后盐粒特征的过程。 情感态度价值观：激发学生课外探究其他溶液分离方法的兴趣。 【教学重点】指导学生准确使用。</p><p>9、四上第二单元溶解 第三课液体之间的溶解现象 【教学目标】 科学概念：一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。 过程与方法：观察和描述一些液体在水中的溶解现象。 情感、态度、价值观：理解到细致、客观地观察、比较的重要性。意识到溶解在人们生活中应用的广泛性和重要性。 【教学重点】通过了解液体之间的溶解现象进一步深化溶解的概念。 【教学难点】观察和描述液体之间的溶解现象。 【教。</p>