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四舍五入法第二课时教案
1.进一步巩固了寻找最接近数字的总万数、总十万数、总一百万数的方法。将一个数四舍五入法省略结尾数。体会数学就在自己身边。1.在第五次全国人口普查的现实背景下。（沪教版）四年级数学上册教案 四舍五入法第二课时 教学内容。四舍五入法（2） 教学目标。1.进一步巩固找与一个数最接近的整万数、整十万数、整百万数的方法。
四舍五入法第二课时教案Tag内容描述：<p>1、上海教版)4年级数学第1卷教案圆整法第2课 授课内容：舍入方法(2) 培训目标： 知识和技能： 1.进一步巩固了寻找最接近数字的总万数、总十万数、总一百万数的方法。 2.结合生活实相，小学根据实际需要，将一个数四舍五入法省略结尾数，写出它的真价。 3.通过创立接近学生生活的实践活动，体会数学就在自己身边，数学很有用。 流程和方法： 1.在第五次全国人口普查的现实背景下，经历“四舍五入”过程，积累。</p><p>2、（沪教版）四年级数学上册教案 四舍五入法第二课时 教学内容： 四舍五入法（2） 教学目标： 知识与技能： 1.进一步巩固找与一个数最接近的整万数、整十万数、整百万数的方法。 2.结合生活实际，初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出它的近似数。 3.通过创设贴近学生生活的实践活动,体会数学就在自己身边,数学是有用的。 过程与方法： 1经历从第五次全国人口普查的现实背景中抽象出“四舍。</p>
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