四时田园杂兴三十一

四时田园杂兴三十一Tag内容描述：<p>1、古诗朗诵,组员：乔佳怡、张容奕、孙沁义、 宋舸、杨雅晴、王一云,安排,小组分工： PPT制作：乔佳怡、张容奕 配乐：孙沁义 朗诵、讲解：全体成员,目录,1.秋思 2.春夜洛城闻笛 3.逢入京使,古诗诵读,秋思 唐 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。,词语理解,秋思 唐 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。,意万重：形容要表达的意思多。,行人：这里指捎信的人。,临发：将要出发。,秋风乍起，引起了 客居洛阳城的诗人对家人的思念，他想写一封信给远在家乡的亲人，。</p><p>2、四时田园杂兴 x ng 宋范成大 思考 何为 四时 何为 杂兴 解诗题 四时田园杂兴 四季田园生活有感 四时 四季 杂兴 各种兴致 没有限制 随兴而来 有感而发 识诗人 范成大 宋代诗人 名臣 字至能 号石湖居士 晚年退隐田园后。</p><p>3、四时田园杂兴 其三十一 教案 一 教学目标 1 学会本课生字 理解诗句 并能用自己的话说出诗句的意思 2 根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象 培养想像能力 3 正确 流利 有感情地朗读 背诵课文的能力 能默写 四时田园杂兴 4 理解诗句 想象意境 激发热爱美好事物的情趣 感受农民勤劳简朴的生活 二 教学重难点 理解诗意 领会感情 培养想像能力 三 跟老师一起学 一 同学们。</p><p>4、教学目标】、学会“昼”“耘”“绩”这个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。、有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。、体会诗歌的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。、培养阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。【重点、难点】通过读体会诗意，领会感情，培养学生的想象能力。【课时安排】课时。</p><p>5、四时田园杂兴,宋范成大,范成大(11261193)南宋诗人。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗四时田园杂兴，是他田园诗的代表作品。,四时田园杂兴是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。,供gng：准备东西给需要的人用。提供。</p><p>6、四时田园杂兴 北师大版六年级语文下册第一单元 一 1 学会 昼 耘 绩 这3个生字 正确读写 昼夜 耘田 绩麻 等词语 2 有感情的朗读 背诵古诗 默写古诗 3 体会诗词的内容 体会诗人热爱劳动人民的思想感情 领会诗歌的意境 学习目标 你知道这首诗的作者是谁吗 以前我们曾学过他写的诗 你还记得吗 谁能为大家介绍一下范成大 提问导入 范成大 范成大 1126 1193 南宋诗人 字致能 号石湖居士。</p>