四位数除于四位数。

四位数除于四位数。Tag内容描述：<p>1、5873839=1476738=1863207=2109703=3192532=1888472=3132348=1544193=4488561=5728716=2502834=2702386=3558593=4228604=8838982=3451493=1974329=5046841=5772962=2304256。</p><p>2、1 / 6 四位数的写法 文 章来源 m 详细介绍： 课题：四位数的写法 教学目标 1使学生熟练掌握万以内数的顺序，正确掌握万以内数的写法法则，能够正确迅速地写出万以内的数 2进一步发展学生的抽象概括能力和口头表达能力 3培养学生认真学习、细心检验的习惯 教学重点 掌握万以内数的写法 教学难点 中间、末尾有零的数的写法 教具学具准备 数位顺序表、计数器、小黑板、卡片等 教学步骤 一、铺垫孕伏 1口答：从右 边起万以内数的数位顺序是怎样的？（学生答后，教师在黑板上贴出数位顺序表） 2教师读数，学生在反馈卡上写下来，然后指名说说你。</p><p>3、四位数减法9027 - 3824 =7336 - 1595 =7448 - 3446 =8294 - 4462 =9365 - 3886 =4523 - 1808 =8536 - 4122 =6670 - 5351 =6614 - 3513 =63。</p><p>4、小学数学第四册教案 课题 四位数的写法 教学目标 使学生熟记万以内的数位顺序 掌握万以内数的写法 能够比较熟练地写出万以内的数 重点难点 熟练正确地写四位数 教学准备 配套课件 教学过程 一 复习 1 我们学过哪些。</p><p>5、1（1）13个十是多少？ （2）25个百是多少？ （3）5个千呢？ （4）80里面有（ ）个十,2 700里面有（ ）个百 130里面有（ ）个十 4000里面有（ ）个千,练一练,练一练,200400= 30006000= 90007000= 45050= 45004000= 3400400=,练一练,7050 400600 800900 12050。</p><p>6、四位数读法四位数读法 教案评析教案评析 评析者 董玉杰评析者 董玉杰 一 一 问题引入部分 问题引入部分 教师采用动画人物的形式 创设问题情境 既复习了三位数的读法 又为学习四位数的读法做好铺垫 为知识的迁移创造了条件 做到了以 旧引新 激发了学生的求知欲望 调动了学生的学习积极性 二 问题探究部分问题探究部分 1 首先教师出示例题 向学生展示了学习目标 2 在自主学习中 教师先给学生充足的时间。</p><p>7、教学设计我认为这节课的重头戏就是探索，于是我就在探索的地方设置疑问层层展开。当我提出只曾量斜边直角边它们对应相等能不能说明两个直角三角形全等时，学生对我的结论产生分歧，让他们每个人都充分发表自己的见解，我的想法是关注每一个学生并挑起矛盾引出课题。在做一做的小组活动中，我特意安排了不同的内容：一组是斜边是12厘米、直角边是8厘米；一组是两直角边分别是12厘米、8厘米。目的是通过对结论的统一、分歧、再。</p><p>8、5841+8920= 1074+6372= 6388+3054= 6598+1274= 7516+8418= 2516+6745= 4675+5472= 3004+5572= 9566+6928= 64。</p><p>9、5841+8920= 1074+6372= 6388+3054= 6598+1274= 7516+8418= 2516+6745= 4675+5472= 3004+5572= 9566+6928= 6497+9766= 9220+9507= 5389+4453= 8323+1960= 6991+2011= 1799+2331= 2734+8467= 3633+7475= 2616+1132= 5953+7820= 8913+7494= 3357+4387= 1127+6359= 1490+1052=。</p><p>10、四位数的写法 教案 四位数的写法 这节课使学生熟练掌握万以内数的顺序 正确掌握万以内数的写法法则 能够正确迅速地写出万以内的数 下面是收集的 四位数的写法 教案 希望对您有所帮助 教学目标 1 进一步发展学生的抽。</p><p>11、四位数的写法教学目标1使学生熟练掌握万以内数的顺序，正确掌握万以内数的写法法则，能够正确迅速地写出万以内的数2进一步发展学生的抽象概括能力和口头表达能力3培养学生认真学习、细心检验的习惯教学重点掌握万以内数的写法教学难点中间、末尾有零的数的写法教具学具准备数位顺序表、计数器、小黑板、卡片等教学步骤一、铺垫孕伏1口答：从右边起万以内数的数位顺序是怎样的？（学生答后，教师在黑板上贴出数位顺序表）2教师读数，学生在反馈卡上写下来，然后指名说说你是怎样写的？五百零八七百六十三八百四百五十3填空（1）一个数的最。</p><p>12、1 / 4谁转出的四位数大本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 谁转出的四位数大总课时：11 课时备课时间：开学第十三周上课时间：第十四周教学目标(一)知识与技能：在试验中进一步体会不确定事件的特点，能列举简单事件所有可能发生的结果；(二)过程与方法：通过学生对转盘游戏的操作，以及与同伴的交流，感受到数学就在我们身边，形成数学源于实践，又应用于实践的理念，同时，积累数学活动经验，提高分析归纳的能力；(三)情感态度与价值观：通过学生观察、实验、合作交流，使他们感受到数学活动充满着趣味性、科学性，充。</p><p>13、5841+8920= 1074+6372= 6388+3054= 6598+1274= 7516+8418= 2516+6745= 4675+5472= 3004+5572= 9566+6928= 6497+9766= 9220+9507= 5389+4453= 8323+1960= 6991+2011= 1799+2331= 2734+8467= 3633+7475= 2616+1132= 5953+7820= 8913+7494= 3357+4387= 1127+6359= 1490+1052=。</p><p>14、四位数的读写 习题 1 2930 读做 A 两千九百零三 B 两千九百三十 C 两千零九百 D 两千零三 2 五千零二十 写作 A 5002 B 5200 C 5020 D 5000 3 只读一个零的数是 A 8280 B 3400 C 6008 D 1210 4 在方块里填上正确的数。</p>