四下第五单元课件

四下第五单元课件Tag内容描述：<p>1、神 木 第 一 小 学 2014 2015 1 教 学 设 计 1 课题第一课时精打细算 总第 课时 批注 教学 目标 1 知识与技能 结合具体情境 体会小数除法在日常生活中的 应用 进一步体会除法的意义 2 过程与方法 利用生活经验和已有知识 经历探索小数除以 整数计算方法的过程 发展推理能力 3 情感态度与价值观 正确掌握小数除以整数的计算方法 并 能利用这些方法去解决日常生活中的问题 教学。</p><p>2、人教版小学英四年级下册 Unit5 My clothes Part B Let s talk 教学设计 一 教材分析 本课时是人教版小学英语四年级上册Unit5 My clothes中Part B Let s talk部分 本课时的话题是有关服装的 主要围绕 Whose 这个核心话题来展开教学活动 这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分 在整个小学英语体系中是必不可少的 它不仅贴近学生的生活实际。</p><p>3、四下第五单元备课 （主备:刘艳）单元教材解读：第五组课文围绕“生命”这个主题，选编了触摸春天永生的眼睛生命生命花的勇气四篇课文，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。触摸春天一文，描写了一个盲童在花丛中用手、用心来感受春天美好景色的故事。作者用细腻的笔法、生动而富有感染力的语言来表现盲童安静丰富、热爱生活的内心世界，刻画了一个热爱生活、热爱自己生命、热爱世界上其他生命的女盲童的形象。“阅读链接”择取了盲人女作家海伦凯勒的一段内心独白。这段文字主要讲海伦凯勒是怎样的用手来感受现实生活的细。</p><p>4、第五单元 平行四边形和梯形 教材解读 本单元是在学生已经直观认识了平行四边形 初步掌握了长方形 正方形 三角形的特征 认识了平行与相交的基础上 较为系统地认识平行四边形和梯形 掌握它们的基本特征 本单元的内容分。</p><p>5、编号 035 花坪小学 四学三导 七彩课堂语文展学单 班级40 姓名 编制 李美云 审核签字 课题 17 触摸春天1 四学目标 通过自读自悟 交流展示 我能学会9个生字 了解文中的主人公及主要内容 自学 互学 展学 悟学 初读课文。</p><p>6、第五单元 三角形 达标练习 一 判断题 对的在括号里打 V 错的打 1 等腰直角三角形的底角一定是 450 2 大的三角形比小的三角形内角和度数大 3 一个三角形至少有两个内角是锐角 4 底和高都分别相等的两个三角形 它们的形状一定相同 5 等边三角形一定是锐角三角形 6 等腰三角形不一定都是锐角三角形 二 选择题 把正确答案的序号填在指号里 1 一个三角形最大的内角是 1200 这个三角形是 三。</p><p>7、7个练习 创新篇第二单元 语 文 知 树 爱心篇第四单元 颂春篇第一单元 国魂篇第七单元 识 英才篇第三单元 动物篇第五单元 环保篇第六单元 下 小 学 四 年 级 册 7篇习作 第五组 动物篇 学会本课9个生字 认识5个生字。</p><p>8、触摸春天 教学设计 教学目标 1 认识7个生字 会写9个生字 正确书写 浓郁 流连 小径 穿梭 流畅 引导 悄然 花繁叶茂 多姿多彩 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵后三个段落 摘录 积累好词佳句 3 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的深意 4 体会盲童对生命的热爱 感受作者对生命的关爱 懂得珍惜生命 热爱生活 课时安排 二课时 教学过程 第一课时 教学目标 1 认识7个生字 会写。</p><p>9、数学四下第五单元 三角形 检测试卷 姓名 班级 一 用心选一选 1 一个三角形有 条高 A 1 B 3 C 无数 2 如果直角三角形的一个锐角是20 那么另一个角一定是 A 20 B 70 C 160 3 自行车的三角架运用了三角形的 的特征 A 稳。</p><p>10、Unit5MyclothesPartBLetstalk,南昌市高新区艾溪湖第一小学刘婕娜,Letssing,.,yellow,red,green,blue,black,white,pink,ClothesShop,dress,hat,shirt,jacket,sweater,shoes,shorts,pants,coat,skirt,socks,Doyouknowthewords?,C。</p><p>11、四年级下学期第五单元知识梳理卷 班级 姓名 15 鸟语 1 易错字词 公冶长 喜鹊 嗓音 疏忽 呆愣愣 lng 治理 麻雀 噪音 傻乎乎 犒 ko 赏 2 本文是一篇文质兼美的散文 主要讲述了 我 与鸟儿交谈 倾听并揣摩鸟语的情景 体。</p><p>12、第五单元词语盘点教学设计教学目标：1.正确朗读词语,巩固并掌握“读读写写”、“读读记记”中的词语。2.理解构词形式并主动积累拓展，探究构词规律，运用词语创作小片段。3.在积累运用的过程中，学习辨识字音、字形、字义的方法，提高学生的语言感受能力，培养对祖国语言文字的热情。学情分析：四年级学生已经具有了相当程度的语言能力，在以往的学习和日常的生活中积累和接触了不少词语，并对它们。</p><p>13、综合性学习：遨游汉字王国学习目标：1学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。2学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。3学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。4学生通过综合性学。</p><p>14、第五单元15、鸟语一、教材分析：鸟语是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。文章写的是“我”在特定的生活环境中产生的独特感受.二、教学要求：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。3、 理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。4、 观察一种喜欢的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。三、教学重难点：理解课文内容，懂。</p>