思想道德基础与法律

思想道德基础与法律Tag内容描述：<p>1、一 追求远大理想坚定崇高理想 1 结合自身实际 谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义 理想信念对人生历程起着导向的作用 指引人生的奋斗目标 理想信念提供人生的前进动 力 激励人们向着既定目标奋斗前进 理想信念。</p><p>2、思想道德修养与法律基础考试大纲课程简介思想道德修养与法律基础是按照中共中央、国务院关于思想政治理论课课程设置改革的要求，由原来的思想道德修养、法律基础两门课程整合而成的一门新课。本课程在高校思想政治教育中占有重要的位置，它以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，直接体现着社会主义国家的主流意识形态，旨在对大学生进行思想品德和社会主义法制教育，是提高大学生修。</p><p>3、海城:转思想道德修养与法律基础课后题答案 . 5月20日23:19 共1张照片绪论1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察。</p><p>4、思想道德与法律基础 第 1 章追求远大理想 第 1 节理想信念与成长成才 一、含义与特征 理想一词来自希腊 ideal 意思是人生奋斗 目标。今天的理想是人们在实践中形成的、 同奋斗目标相联系、符合事物发展规律具 有实践的可能性的对美好未来的追求与向 往。理想是建立在对自然社会和人生客观 发展规律的认识基础之上的，是人自觉能 动性的表现，是人类特有的精神现象。 特征 1.超越性：理性来源于现实又高于 现实。 2.现实可能性 3.差异性 4.实践性 （2）理想和现实的关系 理想和现实的关系是辩证的。理想源 于现实，是对现实的反映，但他不。</p><p>5、思想道德修养与法律基础与法律基础 教学基本要求 前言 思想道德修养与法律基础 课是以马克思主义为指导 以人 生观 价值观 道德观教育为主线 综合运用相关学科知识 依据 大学生成长的基本规律 教育引导大学生加强自身思想道德修养与 法律基础的一门课程 本门课程教学的根本目的和主要任务 以 三个代表 重要思 想为指导 贯彻 以德治国 的思想 落实 公民道德建设实施纲 要 对大学生进行以为人民服务为核心。</p><p>6、思想道德与法律基础论文 进入大学以后 一切都有了不一样的变化 校园大了 同学新了 还有 就是学习的目的 科目变了 从以前在试卷前急得咬断笔头单纯为高考而学 变成现在多样的为提升自身素质而学 从以前枯燥乏味的整。</p><p>7、叮叮小文库 思想道德修养与法律基础补考试卷 窗体顶端 1 单选题 业精于勤 荒于嬉 行成于思 毁于随 这一格言说明了同学们应培养的优良学风是 本题4 0分 A 严谨 B 求实 C 勤奋 D 创新 学生答案 C 标准答案 C 解析 这是唐代思想家韩愈的名言 意思是学业由于勤奋而专精 由于玩乐而荒废 德行由于独立思考而有所成就 由于因循随俗而败坏 得分 4 2 单选题 创新学习的基础是 本题4 0分。</p><p>8、精品文档 窗体顶端 ?打印页面设置 打印当前页 关闭 思想道德修养与法律基础(课程代码03706) 第一大题：单项选择题 1、理想与现实的关系，说法不正确的是（ ） A.理想以现实为基础 B.理想是未来的现实 C.理想受现实的制约 D.理想与现实是根本对立的 参考答案：D 2、新时期爱国主义的主题是（ ） A.和平统一 B.建设和发展中国特色社会主义 C.提高人民生活水平 D.实现共产主义 参。</p><p>9、思想道德修养与法律基础讲座资料 第一章 第二章 . 第三章科学把握人生的方向和道路 第一节追求高尚的人生目的 一、人的本质 马克思主义认为，人的本质不是单一个人的固有抽象物，而是实际上所有社会关系的总和。人具有自然属性和社会属性。社会属性是人的本质属性。社会关系总计决定了人类的本质。 第二，人生观的意义和主要内容 人生观是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度。它是世界观的一部分，用世。</p>