思想道德与法律基础习题

思想道德与法律基础习题Tag内容描述：<p>1、一 追求远大理想坚定崇高理想 1 结合自身实际 谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义 理想信念对人生历程起着导向的作用 指引人生的奋斗目标 理想信念提供人生的前进动 力 激励人们向着既定目标奋斗前进 理想信念。</p><p>2、思想道德修养与法律基础考试大纲课程简介思想道德修养与法律基础是按照中共中央、国务院关于思想政治理论课课程设置改革的要求，由原来的思想道德修养、法律基础两门课程整合而成的一门新课。本课程在高校思想政治教育中占有重要的位置，它以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，直接体现着社会主义国家的主流意识形态，旨在对大学生进行思想品德和社会主义法制教育，是提高大学生修。</p><p>3、精品文档第一章习题一、单项选择题1“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日才是最难最难的呵！”这说明了（C）。A人才成长的道路B实现人生理想的途径C 个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D 修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度2下列对信念的理解中。</p><p>4、单项选择题 1 最完全的物权是 A 债权 B 抵押权 C 所有权 D 留置权 2 中华民族精神的核心是 A 团结统一 B 爱国主义 C 勤劳勇敢 D 自强不息 3 依照 民法通则 的规定 公民的民事权利能力始于 A 出生 B 14周岁 C 16周岁 D 18周岁 4 职业道德的最基本要求是 A 爱岗敬业 B 诚实守信 C 服务群众 D 奉献社会 5 世界上第一部成文宪法是 A 英国宪法 B 美国联。</p><p>5、思想道德修养与法律基础习题（一）绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界一、单项选择题：1、社会主义大学的培养目标是（ ）A.培养德智体等方面发展的人才 B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者C.培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人2、现代人才综合素质的灵魂是（ ）A.人才的思想道德素质 B.人才的文化素质 C.人才的身心素质3、现代人才综合素。</p><p>6、思想道德与法律基础笔记 上 2009 09 23 13 29 21 转载 标签 思想道德法律基础笔记政治考研一欣向善教育 分类 旅途漫漫考研 当代大学生的历史使命 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义 实现中华民族伟 大复兴的历。</p><p>7、思想道德与法律基础 第 1 章追求远大理想 第 1 节理想信念与成长成才 一、含义与特征 理想一词来自希腊 ideal 意思是人生奋斗 目标。今天的理想是人们在实践中形成的、 同奋斗目标相联系、符合事物发展规律具 有实践的可能性的对美好未来的追求与向 往。理想是建立在对自然社会和人生客观 发展规律的认识基础之上的，是人自觉能 动性的表现，是人类特有的精神现象。 特征 1.超越性：理性来源于现实又高于 现实。 2.现实可能性 3.差异性 4.实践性 （2）理想和现实的关系 理想和现实的关系是辩证的。理想源 于现实，是对现实的反映，但他不。</p><p>8、思想道德修养与法律基础与法律基础 教学基本要求 前言 思想道德修养与法律基础 课是以马克思主义为指导 以人 生观 价值观 道德观教育为主线 综合运用相关学科知识 依据 大学生成长的基本规律 教育引导大学生加强自身思想道德修养与 法律基础的一门课程 本门课程教学的根本目的和主要任务 以 三个代表 重要思 想为指导 贯彻 以德治国 的思想 落实 公民道德建设实施纲 要 对大学生进行以为人民服务为核心。</p><p>9、思想道德修养与法律基础考试题库及答案思想道德修养与法律基础一一、单选题 （共30题，30分） 1、 我国现行宪法是哪一年颁布的? A、 1954年 B、 1975年 C、 1978年 D、 1982年 正确答案： D 2、*指出:“这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这里面人生的扣子是指( ) A、 法治素养。</p><p>10、1一、单项选择题：0001 03A1 人生观的核心的是（ ）A 人生目的 B 人生价值 C 人生态度 D 人生信仰0001A0002 03A2 人生观的形成由（ ）条件决定。A 阶级性质 B 社会物质 C 社会政治 D 社会道德0002B000303A2 按照马列主义的基本观点，个人的自我存在是（ ）中的存在。A.生物关系 B.自然关系 C.天人关系 D.社会关系0003D0004 03A2 在社会主义条件下，在处理自我与他人的关系时，应遵循的原则是（ ）A 我为人人，人人为我 B 人不为己，天株地灭 C 先公后私 D 先私后公0004A0005 03A1 人生价值的根本内容是以（ ）的关系为实际内容的人与人之。</p><p>11、思想道德修养与法律基础 习题 一 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一 单项选择题 1 社会主义大学的培养目标是 A 培养德智体等方面发展的人才 B 培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C 培养德智体等方面发展的社会。</p><p>12、思想道德修养与法律基础绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、单选题 1、大学生的群体特点是（ ） A 生理特点身体发育基本成熟期 B 心理特点心理等基本成熟期 C 明确社会责任 D 进入青春期 2、大学生活的特点说法错误的是（ ） A、培养目标：专业化和高层次 B、学习内容：素质教育和宽口径 C、教学方式：多样化 D、生活方式：自由性 3、当代大学生的历史使命是（） A、体是条件 B、智是基础 C、继往开来 D、美是内容 4、不正确的自我修养的方法是（ ） A躬行实践 B知行统一 C积善成德 D坐而论道 5. 人才素质的灵魂是（） A . 德 .B. 智 C. 。</p>