思想内容思想内容

思想内容思想内容Tag内容描述：<p>1、2019/4/24,1,诗歌的思想内容和情感,2019/4/24,2,（1）评价作品思想内容。 包括概括主旨，简析作品的思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出其局限性。 （2）评价作者的观点态度。 主要包括对作者的生活情趣、审美情趣以及诗歌局限性的评价，还包括一些富有一贯性的意象和情感倾向的评价。对作品涉及的背景现实和作者的经历、主张、志向等要有所了解，对各类古诗所表现的思想感情要形成属性认识，对一些古诗中常见的意象和典故传说也要有所了解。,2019/4/24,3,古代诗歌鉴赏策略,一、读得懂的标准,二、读得懂的。</p><p>2、古代诗歌鉴赏,诗歌的思想内容,诗言志，歌咏言 一切景语皆情语 诗以咏志，言为心声,“志”即情，指志向、抱负、愿望、情感等,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。 （能力层级E级）,考纲对诗歌鉴赏的要求,按题材的不同，可将古诗词分为以下几种： 咏史怀古诗 别离贬谪诗 爱情闺怨诗 思乡怀人诗 咏物抒怀诗 边塞征戍诗 山水田园诗 谈禅说理诗,古代诗歌常见思想情感,忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子逐客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 自由悠闲之恬。</p><p>3、高三语文组,诗歌鉴赏之思想内容,评价诗歌的思想内容,评价诗歌的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义，作品的思想感情和作者的观点态度;分析评价要中肯，要就诗论诗，实事求是，具体分析。,古诗中常见的思想感情,忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 惜春悲秋 离愁别恨 思乡怀人 相知相思,理解诗歌思想内容的方法,有助于解答思路 的定向和明晰,写景诗：山水田园诗 山水田园诗较多地通过对大自然山水田园的描写，表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观。</p><p>4、高考专题辅导 古代诗歌鉴赏之四,评价思想内容,思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。,注意诗歌种类及其情感,一般来说，按内容可以把诗歌分为：咏史诗、咏物诗、写景诗、送别诗等，在评价思想感情时要注意区别。,古诗中常见的思想感情,忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁,（一）忧国伤时,1、 揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧过华清宫； 2、反映离乱的。</p><p>5、古代诗歌鉴赏之 思想内容,思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。 （能力层级E级）,考纲对诗歌鉴赏的要求,教学目标,掌握诗歌思想感情的鉴赏技巧 学会评价诗歌的思想感情 掌握不同题材诗歌的特征及鉴赏方法,古诗中常见的思想感情,忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离。</p><p>6、评价古代诗歌的 思想内容和作者的观点态度,第三章 古代诗歌鉴赏,评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度是高考诗歌鉴赏题的一个重要考点。考试说明 要求考生能在分析概括古代诗文内容的基础上，评价诗文的思想内容和作者的观点态度。 所谓评价就是赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。评价诗歌的思想内容和作者的观点态度就是要在整体把握诗歌内容的基础上，对诗歌主旨及作品,反映出来的作者的情感、态度、价值观等进行鉴赏评说。能力层级D。 诗歌是作者思想的产物，同一事物，作者的世界观不同，。</p>