思想品德八年级下册第

思想品德八年级下册第Tag内容描述：<p>1、第二节 树立法律的权威 1 “ “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠 自自 己的父亲，即犯国法，犯法则死己的父亲，即犯国法，犯法则死!”!”国王说道。国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是请思考：国王的判案是“人治人治”还是还是 “法治法治”？ 春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃 案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告 破。国王下令奖赏告发人。</p><p>2、八 年级思想品德导学案第 五 课 第 一 框 隐私和隐私权 主备人：学校 望都二中 教师 耿光宇 学习目标知识认识稳私的内涵，隐私权的内容，识别隐私即丑事的错误观念，记住法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护能力初步记住保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权情感态度价值观具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。学习过程导入师：老师手里有一封我们一位男同学写给女同学的一封信，同学们想知道吗？生：想听。（或不想听）师：好，读给你们听。（或：你们不爱打听别人的秘密，。</p><p>3、事件背景介绍：广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。,根据这件事，许多网友发表了评论，请你以“乞丐有尊严吗”加入评 论,故事导入,你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。,总结,人人享有 人格尊严权,1.熟练记忆。</p><p>4、一、炼就一双“慧眼”,一、炼就一双“慧眼”,答：1、在现代社会，影响人们 消费行为的因 素是多方 面的。如广告的宣传、 熟人的推荐、街头的流 行等，所谓大千世界， 常让我们有“雾里看花” 的感觉。 答：2、要求我们拥有一双“慧 眼”，即增强自己的判 断能力和选择能力，会 在林林总总的商品信息 中进行比较、鉴别，不 盲目追随其他消费者， 从而充分行使消费者的 权利，选择适当合理的 消费行为。,推销的产品具有真实性和实用性的广告另人比较欣赏。因为这样的广告不会误导消费者购买货不对版的商品。,我们需要主动学习和掌握有关消费。</p><p>5、爱因斯坦在幼年时曾惊讶罗盘的指针永远指向北方并由产生了对科学研究的好奇心。后来，他说道：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”一语道出了科学家成功的奥秘所在。,爱因斯坦 物理学家，哲学家,科学家成功的奥秘：有强烈的好奇心,创新与科技发展,嫦娥一号卫星成功发射,火的发现,将人类送上了文明的第一台阶，人类从此脱离了茹毛饮血的野蛮时代,文字的创造 使人类将自己的智慧结晶永久传递、 永恒保存,蒸汽机的发明,使人类逐渐从手工劳动中解放出来,计算机的诞生,给人类的智慧插上了新的翅膀；因特网的 应用，使“地球村”的村民。</p>