思想品德九年级全册

思想品德九年级全册Tag内容描述：<p>1、教科版九年级政治专题复习提要专题一 中华文明【考点扫描】1、列举中华文明的辉煌成就P22、分析中华文明的地位和作用P33、感悟：中华文明的辉煌成就，让你获得了什么启示?（参考：中华文明曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡献；我们为祖国曾经创造出伟大的文明而感到由衷的自豪，增强民族自豪感、自信心；要振兴经济-必须依靠科技进步和科技创新，依靠人才，实施科教兴国和人才强国战略，增强自主创新能力，建设创新型国家；我们要认真学习科学文化知识，从小树立科技意识，培养创新精神和创新能力，。</p><p>2、第三课 了解基本国情与发展战略 第二框 计划生育与保护环境 的基本国策 我国面临着严峻的人口形势和严峻的环境、资 源形势 （2）寓言中的现象将给我们带来什么严重后果 ？ 人口过多、增长过快和不合理不科学的利用环 境、资源将影响我国经济的快速发展和人民生 活水平的提高。 一雄一雌两只山羊生活在水草茂盛的孤岛 上，它俩兴奋不已，无所顾及地繁衍生息。 它俩自豪地说：“我们人丁兴旺，成绩不小 。”子孙们却忧虑地说“我们快没有草吃了 。” （1）寓言中反映了目前我国的什么基本国情？ 国 家 中 国 印 度 美 国 巴 西 日 本 法 国 。</p><p>3、【书本知识回顾】 1、 是现代人应有的品质。 2、人类社会是以 为基础，由 结合在一起的人类生活的 。 3、个人与社会是什么关系？P6-7 两点 4、收集资料，关心时政的具体途径有哪些？p7 5、我们积极参加社会实践活动，关心时政有何意义（收获）？P7-8 6、青少年关心社会的要求有哪些？P8,积极关心社会的变化发展,物质生产活动,各种关系,共同体,“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！” 顾炎武（明代）,“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事不问事，平安无事！”,比较思考,二者在对待社会的态度上有何不同？,第1课 成长。</p><p>4、,学会亲近社会,第一课第三框,【温故知新】 一、探究人与社会的关系 1、人类社会是以 为基础，由 结合在一起的人类生活的 。 2、探究人与社会的关系 （1） ： 人们的生存和发展总是离不开社会所提供的 ；总要受到一定的 和 的制约；人的全面发展是与 密不可分的。 理论依据：人既有 ，又有 。 是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。 （2） ： 社会是由 组成的社会，人们的 、 等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是 的结果。,物质生产活动,各种关系,共同体,种种条件,社会制度,社会的全面进步,自然属性。</p>