思想品德人教版八年级上册

思想品德人教版八年级上册Tag内容描述：<p>1、主动沟通 健康成长,学习目标： 1、了解新型的师生关系的特点 2、掌握共筑师生桥梁应注意的问题,是什么使我们处在这样一 种矛盾状态？,请阅读教材P47页的活动，并思考,一、师生交往新观念,原因分析,长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。,知识的权威,知识的接受者,钦佩、服从、被动,管理者,被管理者,绝对服从,演员,观众,听、记、背、（机械地模仿）,裁判,运动员,绝对服从判决,传统师生角色素描,讨论：你不喜欢什么样的师生关系？ 喜欢什么样的师生。</p><p>2、如 绿藤 蔓延,无数的希望点缀其中,希望,尊重长辈,孝敬父母,第一课 爱在屋檐下,游子吟 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。,之,难报三春晖,（一）爱在心间,小峰上小学时总是坐不住、疯闹，成绩差。老师把妈妈找来，让她带着多动症的儿子看病。妈妈陪着笑脸替小峰说情，眼含泪水回家了。 小峰以为妈妈会打自己，没想到妈妈抚摸着他的头说：“老师表扬你了说你以前一会儿都闲不住，现在能安静的听三分钟课了。你会改好的。” 上初中时，小峰迷“追风”追歌星、影星、球星，成绩班上倒数第二。家。</p><p>3、诚信做人到永远,第十课,第一框,诚信是金,学习目标：,1.了解诚信的含义和诚信的基本要求。（重点）,2.理解诚信的重要性。（难点）,3.增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度，做讲究诚信的人。,1、“废石”主人的决定表明了什么？ 2、你如何看待他的决定？,导读“废石的故事” (课本第115页),答：说明相对于价值连城的水晶，诚信更可贵，更值得珍惜。,答：他的决定是正确的，给后人树立了一个很好的榜样。我们许下诺言，就要遵守诺言，并不因为经济利益而改变，这才是真正的诚信。,我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实。</p><p>4、公民最基本的权利 公民享有其他权利的先决条件 公民最基本的人身权利 每个公民都享有的是 如何尊重生命健康权？ 如何尊重自己的生命健康权？ 如何尊重别人的生命健康权？ 为什么要尊重别人的生命健康权？,人身自由,人身自由,生命健康权,生命健康权,人身权利,人身自由,生命健康权,人格尊严权,什么是人格尊严？,人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及受到社会和他人最起码的尊重的权利.,人格尊严权,人格尊严是公民人身权利的重要组成部分，它受到法律的保护。,维护自己的人格尊严，要从肖像权、名誉权、姓名权和隐私权着手。,公民有权利维护。</p><p>5、教学资料参考范本八年级思想品德上册 两代人的对话教案 人教新课标版撰写人：__________________时 间：__________________八年级思想品德第二课第二框两代人的对话一、教学目标：1、知识目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的程序及基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。 2、能力目标：会与父母沟通商量的能力；对多种可能解决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。 3、情感态度和价值观目标：对父母的尊重，对自己人格的维护。</p>