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思想品德学科知识与教学能力

1、 哲学的基本问题。《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)。具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。2.思想政治课程理论知识与能力。了解思想政治课程理论的基本知识。把握思想政治课程的基本理念和目标。把握思想品德课程的基本理念和目标。

思想品德学科知识与教学能力Tag内容描述:<p>1、思想品德学科知识与教学能力第一部分 学科知识第1章 思想品德学科基础知识第1节 马克思主义哲学1、 哲学的基本问题(一)概念:哲学是理论化、系统化的世界观,是世界观和方法论的统一。哲学与自然科学是共性与个性、一般与特殊的关系。(二)基本问题:思维与存在的关系问题/意识与物质的关系问题(世界的本质是什么;世界是否是可知的)(三)基本派别:唯物主义和唯心主义(基本派别)一元论和二元论(四)党性:一切哲学都不能超过唯物主义和唯心主义两大派别(五)唯物主义的基本观点及其历史形态:物质决定意识。三种形态:古代朴素。</p><p>2、思想政治学科知识与教学能力(高级中学)一、考试目标1思想政治学科知识与能力。掌握思想政治学科的基础知识,具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。2思想政治课程理论知识与能力。了解思想政治课程理论的基本知识,明确思想政治课程的性质和特点,把握思想政治课程的基本理念和目标;理解普通高中思想政治课程标准(实验)规定的课程内容目标、提示与建议,领会其蕴涵的课程设计思想与方法,具有思想政治课程设计与实施能力。3思想政治教育教学理论知识与能力。掌握思想政治教学基本理论知识;理解普通高中思想政治课程。</p><p>3、公职考试知名品牌思想品德学科知识与教学能力(初级中学)一、考试目标1.思想品德学科知识与能力。掌握思想品德学科的基础知识,具有在教育教学实践中综合运用思想品德学科知识的能力。2.思想品德课程理论知识与能力。了解思想品德课程理论的基本知识,明确思想品德课程的性质和特点,把握思想品德课程的基本理念和目标;理解义务教育思想品德课程标准(2011年版)规定的课程内容标准、活动建议,领会其蕴涵的课程设计思想与方法,具有思想品德课程设计与实施的能力。3.思想品德教育教学理论知识与能力。掌握思想品德教学基本理论知识;理解义。</p><p>4、xx教师资格初中思想品德学科知识与教学能力大纲 xx教师资格考试报名工作即将进行,各位参加教师资格考试的考生一起来看看新的大纲吧。出guo教师资格考试栏目为大家分享“xx教师资格初中思想品德学科知识与教学能力大纲”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,的更新。 1.思想品德学科知识与能力。掌握思想品德学科的基础知识,具有在教育教学实践中综合运用。</p><p>5、思想品德学科知识与教学能力 初级中学 一 考试目标 1 思想品德学科知识与能力 掌握思想品德学科的基础知识 具有在教育教学实践中综合运用思想品德学科知识的能力 2 思想品德课程理论知识与能力 了解思想品德课程理论的基本知识 明确思想品德课程的性质和特点 把握思想品德课程的基本理念和目标 理解 义务教育思想品德课程标准 2011年版 规定的课程内容标准 活动建议 领会其蕴涵的课程设计思想与方法 具。</p><p>6、思想品德学科知识与教学能力(初级中学)一、考试目标1思想品德学科知识与能力。掌握思想品德学科的基础知识,具有在教育教学实践中综合运用思想品德学科知识的能力。2思想品德课程理论知识与能力。了解思想品德课程理论的基本知识,明确思想品德课程的性质和特点,把握思想品德课程的基本理念和目标;理解义务教育思想品德课程标准(2011年版)规定的课程内容标准、活动建议,领会其蕴涵的课程设计。</p><p>7、思想品德学科知识与教学能力(初级中学)一、考试目标1.思想品德学科知识与能力。掌握思想品德学科的基础知识,具有在教育教学实践中综合运用思想品德学科知识的能力。2.思想品德课程理论知识与能力。了解思想品德课程理论的基本知识,明确思想品德课程的性质和特点,把握思想品德课程的基本理念和目标;理解义务教育思想品德课程标准(2011年版)规定的课程内容标准、活动建议,领会。</p>
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