思想政治教育心理

思想政治教育心理Tag内容描述：<p>1、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于思想政治教育中逆反心理的规避文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文摘要：逆反是思想的一种障碍。文章从教育者、教育方式以及受教育者的角度对逆反心理的形成进行剖析，并提出了具体的解决建议。 论文关键词：思想政治教育； 逆反心理 逆反心理即抵触、不顺从的心理活动。受教育者的逆反心理是思想政治教育的一种障碍，在思想政治教育中，因为各种因素，致使受教育者对教育的内容、形式和方法等产生一种与教育目的、教育方向相反的心态，使教育内容不能很好地被接纳和吸收。思想。</p><p>2、思想政治教育应注重情感教育,关注学生的心理效应特征码FMEFdbqmFVNeyFrwuEII思想政治课教学的目的和宗旨,决定了它既是一中理性教学,又是一种情感教学;思想政治课教学的过程既是知识的传授和道德的完成过程,也是情感的表达和培养过程.富有情感的教学具有感人、育人、化人的特殊力量，能使受教育者动心、动情、动容。在新的教育理念“以人为本”，在以学生为主体的教育实施中，我认为在思想政治教学中要更应该注重心理效应： 一、要关注注情感体验来优化教学课堂。1、用语言来动情感教学的魅力从很大程度来说体现的就是语言的魅力。而政治教。</p><p>3、第三章 现代思想政治教育心理研究的背景,一、经济全球化与市场经济体制建立的挑战 二、世界格局多极化与民主法制建设的挑战 三、科技发展与社会信息网络化的挑战 四、对外开放多元文化激荡与社会生活多样化的挑战,一、经济全球化与市场经济体制建立的挑战 二、世界格局多极化与民主法制建设的挑战 三、科技发展与社会信息网络化的挑战 四、对外开放多元文化激荡与社会生活多样化的挑战,一、经济全球化与市场经济体制建立的挑战,经济全球化，指的是生产和资本在全球范围的大规模扩张，使经济成为一个全球整体，各国、各地区的经济都成了这。</p><p>4、第九章 时代心理和思想 政治教育者的责任 主讲人:安妮,一、互联网是信息时代 的典型代表,loving365,1、互联网的产生,loving365,1、互联网的起源: 1969年 美国 Internet的诞生：ARPAnet 1991年 美国政府宣布Internet向社会公众开放 1992年 美国政府提出“信息高速公路” 1993年 万维网 WWW技术出现，万维网在 Internet上出现是 电子商务规模发展的标志 1995年 Internet上的商务信息超过科研信息,2、互联网在中国的发展,loving365,2、 互联网进入中国： 1987年9月14日中国的第一封邮件从北京计算机应用技术研究所发出，实现了和德国卡尔斯鲁。</p><p>5、思想政治教育与心理学的关系 口李桂红 ( 胜利油田高培党校，山东东营2 5 7 0 4 5 ) 鼙摘要：随着我国经济体制的转轨，思想政治教育面临严峻的挑战，急需改革吸收相 陡学科的优秀成果，促进思想政治教育科学化便是一项重要举措。在各门学科中，心理鹾 辩为一门研究人的心理现象及其规律的科学，首先被引进思想政治教育申。对于探索新确 潞下思想政治教育的政蓑和出路，对于促进思想政治教育的科学化有着重要的意义霉 k 童煦曼蟛整亳。= 曼轰。妻嘤型雯i 镒蛐“龇妇滋妇畦幽涵玉蟠幽蜮蔷_ 敲“ 一i “札诚- 。一甜岫一。oI ：福涵一盈豳描函。</p>