思想政治课

思想政治课Tag内容描述：<p>1、思想政治教学反思 通过近半学期的思想政治教学实践，发现了教学中存在的不足，这些不足在一定程度上导致了课堂教学效率的降低。通过实践分析有诸下因素： 一、规范细节要到位。 要求学生做到的老师首先做到。古人说天地君师亲，可见为教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教益出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教 。</p><p>2、大学生思想政治理论课研究性学习课题报告 课题题目:“四个全面”发展战略关于在全面推进依 法治国下加强基层公安法制性建设的研究论文 学院：湖南警察学院 年级：13 级治安 04 区队 成员：周小楠，李佳瑜，胡志刚，邹超凡，赵锦辉 指导老师：蔡军 目录 研究性学习开题报告：关于在全面推进依法治国下加强基层公安法制性建设的研究 课题研究的背景 3 课题研究的目的和意义 3 课题研究的主要内容 4 课题研究的主要方法 4 课题研究的实施步骤 4 课题研究目标 5 研究性学习结题报告：关于在全面推进依法治国下加强基层公安法制性建设的研究论 。</p><p>3、高一思想政治课多媒体教学,产业与劳动者,沙县一中政治组,2002年1月14日,复习课,三大 产业,农业,工业,第三产业,劳动者,权利和 义务,劳动合 同制度,社会保 障制度,基础地位 薄弱环节 加强农业 乡镇企业,主导地位 支柱产业,含义、层次 重要特征 加快发展,内容 关系,含义 原则 意义,含义 内容 原则 意义,基础,主导,活动 主体,重要行业,权益保障,权益保障,主人翁 地位 体现,本课知识结构图,例1、 。,农业,1 农业的地位 2 农业的作用 3 我国农业的现状 4 巩固和加强农业基础地位的途径和措施 5乡镇企业的地位和作用,1 农业是国民经济的基础。农。</p><p>4、第二章 原理论,第一节 思想政治课的性质,第二节 思想政治课的地位,第三节 思想政治课的任务,第四节 思想政治课的教学过程和教学原则,第二章 原理论,第一节 思想政治课的性质,思想政治课的性质,一、 思想政治课的性质的不同认识,二、思想政治课性质的分析,（一）思想政治课是中学德育工作的重要组成部分，对帮助学生确立正确的政治方向，培养社会主义的思想品德起着奠基作用。 （二）思想政治课的课程性质是历史、现实和学科性质的科学概括,next,1、思想政治课通过教学思想体现和贯彻中学德育的基本指导思想。 2、思想政治课通过完成教学任。</p><p>5、中学思想政治课教学方法改革初探从年代末开始，教学改革已成为世界性的潮流，各国都根据本国的原有基础将教学改革不断向前推进。年代末年代初，美国首先掀起了以课程改革为中心，以提高科学教育质量、加快培养科学人才为目标的教学改革运动。这一改革很快波及许多国家，并发展成为世界性的改革浪潮。进入年代以后，一些国家在总结前十年教学改革的成败经验的基础上，又将改革引向深入。从年代开始、美。</p><p>6、大学生就业创业现状 问题与对策 的调研报告 调查时间 2009 07 16 2009 07 23 调查地点 淄博市临淄区稷下街道办尧王村及其周围太公湖附近 调查系院班级 化学与化工系 本二 调查人 大学生就业创业现状 问题与对策 的。</p>