思想政治课教学中的

思想政治课教学中的Tag内容描述：<p>1、目录 浅论中学思想政治教学存在的问题及如何提高教学 .1 巴东县金果坪乡段德昌中学：陈祥杰 .1 关键词：思想政治课教学 问题 现状 学习兴趣 激发 .1 一、教育环境面临着复杂社会环境的挑战 .1 二、教育制度不健全，人文关怀不够 .2 1.教育目标定位和内容编排不合理 .2 2.教育方式缺乏互动性和评价方法片面性 .2 三、中学生思想政治教育过程存在的问题 .2 1.学校的重视不够 .2 2.教师认识上的误差和学生的逆反心理 .3 四、教学中怎样激发学生的兴趣和提高教学 .3 1、落实好实践活动内容激发兴趣 .3 2、多利用远程教育资源辅助教学 .3 3、教。</p><p>2、论析新课程背景下高中思想政治课教学中“提问艺术的运用的论文论析新课程背景下高中思想政治课教学中“提问艺术的运用的论文【论文关键词】“提问艺术”；“问题意识”；新课程改革；教学实效性 【论文摘要】高中思想政治课教学倡导自主、合作、探究的学习方式是推进新课程改革的必然要求。问题是课堂教学活动的重要内容，是师生之间进行信息和情感交流的纽带，是开启学生智慧之门的钥匙。“提问艺术”的运用旨在通过学生的主动学习，以问题教学为切入点，以创新思维为突破口，培养学生的问题意识和探索精神。本文拟通过结合平时教学实践。</p><p>3、生活教育思想在思想政治课教学中的运用吴江市中学 张留碗内容摘要：陶行知生活教育思想对当代中国教育思想和实际操作影响非常大，本文主要从这一思想对思想政治课的整体教材设计、教学出发点以及教学内容和教学方法的影响作简要分析，最后落脚点是在生活教育思想的指导之下，我们思想政治课教学能为实现学生的全面发展出一份力。关键词：生活教育思想 思想政治课伟大的人民教育家陶行知先生用毕生的精力致力于现代教育研究，在长期的教育实践中，他提出了“生活是教育的中心”的主张，即生活教育理论，而“生活即教育”又是该理论的核心，。</p><p>4、浅谈思想政治课中多媒体教学的运用 随着我国教育事业的不断发展和教育教学改革的不断深化以及现代教育技术迅 速发展 学校的硬件设施越来越好 为了提高学生的素质 学校对教师的要求也越 来越高 再加上学校领导非常重视多媒体教学的应用和推广 还对广大教师进行多 次多媒体课件制作和应用培训 在广大教师的努力下 多媒体课件的应用才变得经 常和普遍 现在 我校政治教师不但在上公开课时使用多媒体教学 平时上课也喜。</p>