思想政治课堂教学

思想政治课堂教学Tag内容描述：<p>1、强化学生课堂活动，提高思想政治课教学效果思想政治课是一门综合性很强的科学与艺术，它担负着全面提高学生的思想道德、心理素质、社会适应能力和是非分辩能力的任务，它的教学过程不同与简单的物质接受过程，而是学生掌握知识、形成观点、确立信念、付诸行动的复杂的精神接受过程，但在传统的教学过程中总存在着教师根据培养目标提出的教学任务与学生完成这些任务的实际水平之间的矛盾。在新课程标准下，这一矛盾的解决更是迫在眉睫。因此，思想政治课与学生政治思想实践活动相结合是教育改革的需要。要实现学生发展的这一终极目标，就要。</p><p>2、高中思想政治教学从有效课堂到高效课堂素质教育下，各科教学面临着时间紧，内容多，任务重的现实。如何既落实好素质教育和新课程的理念，又圆满完成教育教学任务呢？这迫切需要积极优化课堂结构，整合教学内容，提高课堂效率，从有效课堂向高效课堂转变显得尤为重要.从教师层面讲,涉及多种因素.教师要精心备课.对课程标准把握要准,对重点要落实好,对难点要突破好，对易错点要区分好,对热点要联系好,对案例情境要应用设计好,有了完美而又精炼的预设，才会有精彩高效的课堂。教师课堂语言要言简意赅，富有节奏感和感染力，动听悦耳. 教师讲。</p><p>3、谈谈运用现代多媒体技术教学提高思想政治课教学的实效石狮三中 董金连“空洞、枯燥、乏味”成了思想政治课的代名词。如何让政治课上得比较丰富、生动、有趣，让学生比较乐于上政治课呢？我认为，现代多媒体技术的发展，为我们政治课教学提供了有效的手段。荀子说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。”运用多媒体技术集幻灯、录音、电视、电影、计算机 等多种现代化手段于一体，可以对文字、图片、声 音、动画、色彩、视频、动画等多种信息进行优化组 合，集成在一起的信息能同时。</p><p>4、高校思想政治教育对话式课堂教学方法浅探摘 要：传统的教学方法，重思辨内省，轻实证外求；重求同顺从，轻求异创新，这使得在教学过程中，不可避免地会出现价值错位、目标虚设、教学分离的现象。而今，高校教师在具体实践道德教育过程中，教学方法要上升到 “艺术”高度，在教学方法上要摒弃以往的“听话”式教学，采取“对话”式教学。 下载 关键词：思政教育；对话教学；方法 对话式教学是采用问答式、讨论式、参与式的方法来进行教学的方法，其基本做法是：教师采取问答的形式与学生对某件事交流看法，辨析疑难，寻求解决问题的思路和。</p>