思想政治理论课综合实践

思想政治理论课综合实践Tag内容描述：<p>1、个人）姓 名 学 院 专业班级 指导教师 实践类型（请在下列实践类型中勾选，只能选其一）理论宣讲 社会调查 生产劳动 社会服务 预就业实习 其他（请注明实践内容： ）填报时间 年 月 日个人情况姓名学号政治面貌院系专业班级手机e-mail实践起止时间预算资金实践地点单位名称联系人姓名联系人电话实践内容简述指导教师姓名院系职务（职称）手机e-mail请指导老师对该团队的实践选。</p><p>2、团队）团队名称 青韵 所在学院 太原理工大学轻纺美院 负责人姓名 李俊 指导教师 贾维萍 实践类型（请在下列实践类型中勾选，只能选其一）理论宣讲 社会调查 生产劳动 社会服务 预就业实习 其他（请注明实践内容： ）填报时间 2013 年 6 月 7 日团队情况团队名称青韵实践地点太原市实践起止时间76715参与人数5预算资金500可自行解决资金申请资金是否已经联系实践单位实践单位名称太原市交警一大队联系人姓名联系人电话实践内容简述为了调查过马路时的安全问。</p><p>3、关于中小学生课外阅读的调查学 院： 国际学院专 业： 土木工程（公路与桥梁）学 号： 631126010306姓 名: 何欢指导老师： 李亚宁“团队分工说明及自评成绩表”分工姓名社会调查分工（5分）调研报告分工（5分）成绩注：（由小组填写；分数相同无效）“社会调研”成绩评定表申请书（思路、可行、格式）活动表现（态度、反馈、守时）活动成果（观点、论证、格式）成绩20%20%60%注：（此表由指导教师填写）年 月 日关于中小学生课外阅读情况调查内容摘要:课外阅读对一个人一生的有着巨大的影响，由于种种原因，有的学生喜欢课外阅读，并身体力。</p><p>4、思想政治理论课综合实践 报告书 指导教师学生班级学生姓名学 号完成时间思政综合实践课程教学任务及基本要求 一、课程教学目的和要求 教学目的：独立设置思政课综合实践课程，旨在让学生了解社会，将所学的知识运用于社会实践活动之中，并在实践中感知理论的魅力，加深对知识的理解，做到知行合一，树立正确的世界观、人生观、价值观；让学生在社会实践中磨炼意志和增强创新能力。 知识要求： 1.诵读经典文献，真正了解和准确理解马克思主义基本理论；2.接触社会，积累一定的社会知识；3.深入实际，了解我国的相关政策。 能力要求： 1.认。</p><p>5、中原工学院思想政治理论课综合实践报告课 程：___________________实践小组：___________________组 长：___________________成 员：__________________________________________________________________________________________________________指导教师：____________________年 月 日综合实践报告评价表序号姓名性别学号读书报告成绩（50%）参与小组实践成绩（50%）实践总评成绩（100%）备注12345678。</p><p>6、重庆交通大学思想政治理论课教学科研部附件2 “思想政治理论课综合实践”（实践活动）申请书申 请 人黄际森专业及学号热能与动力工程631124130307活动形式研读马列经典、学习重要文献观看红色影视（任选）指导教师胡小平修改或同意对拟选实践活动的认识：必选活动：研读马列经典、学习重要文献意义：众所周知，我国是有中国特色社会主义国家。而社会主义的治国理论就是马列主义，所以研读马列主义就等同于了解我们“自己”。认识中国正在走的路。既然是中国特色，有必要了解国内的著作。目标：认真研读共产党宣言和国家与革命同时浏览党的。</p><p>7、双击添加署名/公司名/日期,百团大战,1940年，中国抗战处于最苦难的战略相持阶段。日本法西斯趁德国横扫西北欧，英美无暇东顾之机，急于征服中国，南进太平洋，对国民政府陪都重庆进行持续轰炸，在军事上实施打压，在政治上采取诱降，国民党统治区妥协和悲观情绪日趋严重。日军调集重兵，对共产党领导的华北抗日根据地推行铁路为柱，公路为链，据点为锁的“囚笼政策”，不断压缩八路军的抗战空间。 抗战形式更加严峻.,百团大战背景：,百团大战：,百团大战：,百团大战：,百团大战：,视自己的生命如草芥，却为祖国抛头颅洒热血,百团大战用了。</p>