思修第三章

思修第三章Tag内容描述：<p>1、1* 第三章第三章 领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值 第一节:树立正确的人生观 第二节:创造有价值的人生 第三节:科学对待人生环境 2* 我将如何书写我的人生？我将如何书写我的人生？ 世界上的每一个人一辈子都在写“人”字。 有的人把“人”字写得浩气凛然、顶天立地； 有的人把“人”字写得认认真真、堂堂正正； 有的人把“人”字写得马马虎虎、歪歪斜斜； 有的人把“人”字写得头脚倒立、 栽进了非人的行列。 3* 第一节第一节 树立正确的人生观树立正确的人生观 一、世界观和人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积。</p><p>2、思想道德修养与法律基础,殷铁兵 杭州万向职业技术学院,每周说新闻 规则： 1、保持倾听的习惯和美德 2、应注意你是在当众讲话 3、讲完新闻后，可以发表自己的感想、评价 4、当他人讲完后，再举手表达自己的观点,问题：为什么选择这个新闻？媒体的观点是什么？你自己有什么感想？,盘点一下自己丢失的财物,小调查： 你丢失过东西吗？有什么想法？ 我曾经丢失过： 二辆电瓶车、一个电瓶 四辆自行车和一个童车 两个雨披、一个花盆 还曾经在三天内丢失 思考？,我的问题 他人问题,一棵葱提出人生大问题：,人为什么活？ 人应该怎样活？ 人怎样活的。</p><p>3、树立正确的人生观,人生目的、人生态度、人生价值,人的观点对行为有很大影响,人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生,第一节 树立正确的人生观,一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生,人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的 人生目的，回答人为什么活着； 人生态度，表明人应当怎样对待生活； 人生价值，判别什么样的人生才有意义。,为中华之 崛起而读书！,14岁的周恩来（1912年）,人生目的决。</p><p>4、第三章领悟人生真谛创造人生价值,认识你自己,凡事勿过度,道德主义人生观理想主义人生观公利主义人生观实用主义人生观,主要内容,第一节树立正确的人生观第二节创造有价值的人生第三节科学对待人生环境,复习题,1。</p><p>5、思想道德修养与法律基础第三章 领悟人生真谛创造人生价值 斯芬克斯之谜 什么动物早晨四条腿走路 中午两条腿走路 傍晚三条腿走路 腿最多的时候是最软弱的时候 恩格斯很赞赏这个神话 它向每个时代 每个人提出了 怎样认。</p><p>6、授课人 所在部门 思政部 授课班级 课 题 第三章 第一节 树立正确的人生观 授课时间 教学理念 （1）改变传统的教学方式，构建“以学生为主体”的新型教学模式。 （2）充分挖掘多种教学资源，用丰富、贴近学生实际的各种资料辅助教学，拓展教学内容的深度和广度，使教学活动更加富有吸引力和感染力。 （3）建立新型的师生关系，在教学中渗透情感态度的培养。。</p>