送教上门教学计划

送教上门教学计划Tag内容描述：<p>1、三、个别化教育计划A家长的期待及建议1家长对学生的期待：（请在（ ）内打“P”表示）基本能力的提升：（）感官知觉 （）粗大动作 （P）精细动作 （）认知能力 （P）沟通表达 （P）社会交往能力 （P）生活自理能力 （）情绪控制能力 其他说明： 2您希望学校提供哪些家庭服务？（请在（ ）内打“P”表示）（）提供有关书籍刊物 （P）家长课程 （P）安排个别咨询辅导 （）协助使用社会资源 （）参加家长座谈会（P）参加家长互助团体 其他： 3就整体而言，您觉得最需要帮助的是什么？请依照需要程度，依序在（ ）中填上。</p><p>2、vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv送教上门音乐教学计划一、学生情况分析:调查中我了解到:小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,会抓做大人的脖子不肯放手,手脚乱跳 ,情绪波动大,在和他接触和交谈中发现他自理能力和行为习惯较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,个性较强,形成了许多的坏习惯,时常说话不清楚为了能尽快稳定情绪,适应他园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使他都能愉快的生活,取的可喜的进步。二、教学目标：节奏感是音乐。</p><p>3、送教上门教学计划表2017学年度 第一学期教 师：学 生：学期工作计划为贯彻落实教育局的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划。一、指导思想以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们的“送教上门”的服务对象。三、服务原则“送教上门”服务。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv送教上门音乐教学计划一、学生情况分析:调查中我了解到:小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,会抓做大人的脖子不肯放手,手脚乱跳 ,情绪波动大,在和他接触和交谈中发现他自理能力和行为习惯较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,个性较强,形成了许多的坏习惯,时常说话不清楚为了能尽快稳定情绪,适应他园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师。</p><p>5、龙川县紫市镇秀田顺忠希望小学 （2018-2019学年度第二学期） 送教上门实施方案 紫市镇秀田顺忠希望小学2018-2019学年度第二学期 送教上门教学计划 一、 学生情况分析 : 调查中我了解到，钟朝阳同学家住紫市镇旺田上村41号，有时会在秀田村外婆家住， 出生时即被定为先天性残疾，小脑不够发达，手脚配合不够协调。为了帮助他更快健康快乐的成长，在取得家长的同意后，在学校领导。</p>