送教下乡方案

送教下乡方案Tag内容描述：<p>1、幼儿园送教下乡活动方案为积极发挥市示范幼儿园的辐射带动作用,为课堂教学,共享优质教育资源,引领教师专业成长,县级幼儿园的保教质量.现场的示范教学和环境创设,示范园教育示范、和信息交流作用,为促进学前教育的均衡发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我市学前保教质量，学前教研部将如期开展“送教下园”活动。一、指导思想本次送教下基层活动主要以当地“幼儿教育中心”为现场，以提高农村及民办学前教师素质为工作重点。紧紧围绕幼儿教育指导纲要的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教。</p><p>2、重庆市丰都县2017年“教育部-中国移动中小学校长培训项目”送教下乡培训方案根据重庆教育管理干部培训中心关于开展重庆市2017年“教育部中国移动中小学校长培训项目”送教下乡的通知（渝教干训20178号）精神，为切实做好校长送教下乡培训工作，探索解决农村学校办学管理的重难点问题，经县教委同意，现就送教下乡组织实施安排如下：一、送教对象参加“教育部中国移动中小学校长培训项目”网络研修的工作坊坊主4名、辅导教师16名和坊员200名。二、送教内容及方式根据问卷收集问题，专家进行专题微讲座、突出问题集中答疑，前往乡村学校进行。</p><p>3、送教下乡及课堂教学有效性主题活动实施方案大新镇小学语文 数学中心教研组2011.10送教下乡及课堂教学有效性主题活动实施方案一、指导思想：为认真贯彻党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据2011年大新镇教育工作计划、 ，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，同时推动课堂教学有效性主题活动的开展，促进我镇教育教学质量的全面提高。二、活动目标：为促进我镇教育的均衡发展，充分利用我镇优质的教师资源，发挥我镇骨干。</p><p>4、小学数学学科2015 2016年 送教下乡 培训方案 为贯彻落实 教育部办公厅 财政部办公厅做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知 教师厅 2015 2号 精神 做好我区 国培计划 送教下乡 项目工作 结合我区乡村数学学科教学实际 制定 送教下乡 培训方案 一 培训主题 区域共享 城乡互动 多轮跟进 共同发展 二 培训目标 更新乡村教师的教育教学理念 转变教学行为 全面提高乡。</p><p>5、送教下乡项目的设计与有效实施,当前存在问题,项目实施建议,基本设计思路,送教下乡项目的设计与有效实施,1.基本设计思路,教育部 乡村教师送教下乡培训指南,项目内涵,省市统筹，区县组织 跨年度设计，按年度推进 建立完善的送教下乡培训模式 切实提升乡村教师课堂教学能力 以送教下乡培训带动校本研修 四到： 服务到村校，送培到课堂 指导到现场，支持到校本,主要任务,1.分学科组建结构合理。</p><p>6、送教下乡方案 送教下乡活动方案3篇 精品文档，仅供参考 送教下乡方案 送教下乡活动方案3篇 送教下乡力求通过系统的学历教育，提高从业农民的生产技术水平，经营管理能力和思想道德素质，为社会主义新农村建设培养有文化、懂技术、会管理的新型农民。下面是为大家带来的送教下乡方案 送教下乡活动方案，希望能帮助到大家! 送教下乡方案 送教下乡活动方案1 一、指导思想： 为认真贯彻党的xx大提出的。</p><p>7、送教下乡方案 送教下乡活动方案3篇 一、指导思想： 为认真贯彻党的xx大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据20XX年延边州教育工作计划、20XX年汪清县教育工作计划和我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。 二、活动目标： 为促进我县教育的均衡发展，充分利用。</p>