送给盲婆婆的蝈蝈

送给盲婆婆的蝈蝈Tag内容描述：<p>1、送给盲婆婆的蝈蝈教案郭河镇明德小学 杨丽丽教学内容：教材简析：送给盲婆婆的蝈蝈是一首儿童叙事诗，全诗展现了一位可爱的小朋友向盲婆婆送上心爱的蝈蝈的情景，婆婆因“盲”而间隔了与五彩世界的交流，生活也因此而灰暗寂寞。“我”想到送一只会唱歌的蝈蝈给盲婆婆，让寂寞的她听到蝈蝈的歌声“走进田野”“看到小溪流淌的清液”“带回童年”“想起往日难忘的欢乐”。其情感之真挚，其祝福之美好，其。</p><p>2、一、找一找，连一连。二、看拼音，写词语。l s chn ln j di ttin y nn wn wi p wn r三、在括号里填上合适的词语。（ ）的婆婆 （ ）的孩子（ ）的蝈蝈 （ ）的田野（ ）的小溪 （ ）的童年四、先按课文内容填空，再照着课文的样子想象后填空。歌声会领您 ，看到小溪流淌的 。歌声会把您 ，想起。</p><p>3、送给盲婆婆的蝈蝈教材设计 师：同学们，秋天来了，田野里有哪些昆虫？ 生：有蝴蝶、蜻蜓。 生：有蚂蚱、青蛙。 生：有蟋蟀。 生：还有蝈蝈。 师；对。板书：蝈蝈。田野里有各种各样的昆虫。你 们都见过蝈蝈吗？ 生：见过。 师：谁能模仿蝈蝈的叫声？ 生模仿。 师：学的可真像！如果你捉到了一只蝈蝈，打算送人 的话，你想把它送给谁？ 生：我想送给好朋友。 生：我想送给弟弟。 生：我想送给同学。 师：有一个小朋友把它送给了盲婆婆。板书完课题：5 送给盲婆婆的蝈蝈。请同学们齐读课题。 生齐读课题。 师：“盲”是什么意思？ 生：很忙。</p><p>4、送给盲婆婆的蝈蝈教学设计2教学目标： 学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 激发学生奉献爱心，关心帮助残疾人。教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。作业设计：课内：抄写字词、组词、扩词。课外：读背诗歌。教学时间：三课时。教学过程：第一课时一 导入新课小朋友，在我们今天这个社会，人们都很关心残疾人，帮助他们解决各种困难。今天我们要学习的一篇课文，讲的是一位小朋友关心一位失明老人的事。二提出课题，解题。。</p><p>5、送给盲婆婆的蝈蝈教学设计1第一课时教学内容：1、认识生字。2、初读课文。教学目标：1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。2、能正确地朗读课文。教学重难点：理解词语。教学准备：投影片、生字卡片教学过程：一、导入新课。二、提出课题，解题。三、初读指导。1、自学生字词。（1）借助拼音轻声读课文，画出不认识不理解的词语。（2）联系上下文，理解下列词语的意思：喜滋滋邻居送给田野欢乐童年往日替2、检查自学效果。3、齐读生字词。4、各自试读课文。5、指名读课文。6、分小节，理清脉落。练习。看下面四。</p><p>6、苏教版二年级语文上册 小朋友，闭 上眼睛一分钟， 做一回盲人，说 说你的感觉。 蝈 蝈 借助拼音轻声地读课文，画出 生字，读一读。 盲婆婆 绿色 邻居 难忘 喜滋滋 流淌 带领 童年 乐呵呵 咯咯 代替 您好 认一认，读一读。 绿（绿色） 准（准确） 录（目录） 难（困难） 婆（婆婆） 邻（邻居） 坡（山坡） 领（带领） 波（波浪） 铃（铃声） 比一比，组词。 对照课文，在括号里填上序号。 （ ）向盲婆婆表示自己的心意。 （ ）相信会使盲婆婆满意。 （ ）给盲婆婆送蝈蝈 。 （ ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。 3 2 1 4 送给盲婆婆的蝈蝈 乐呵。</p><p>7、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”送给盲婆婆的蝈蝈儿教材分析这是一首儿童叙事诗。通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，褒扬了中华民族的传统美德。全诗共4小节。第一小节讲“我”高兴地将心爱的蝈蝈送给盲婆婆。第二、三小节讲述了“我”送蝈蝈的用意：在“我”上学时让它替“我”为盲婆婆唱歌，让婆婆从蝈蝈的歌声中感受大自然的勃勃生机，回。</p><p>8、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺送给盲婆婆的蝈蝈一、 找一找，连一连。邻领红ln巾ln近ln带ln唱ln国二、看拼音，写词语。l s chn ln j di ttin y nn wn wi p wn r三、在括号里填上合适的词语。（ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蝈蝈 （ ）的田野（ ）的小溪 （ ）的童年四、照着课文的样子想象后填空。1模仿练习：歌声会。</p><p>9、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺送给盲婆婆的蝈蝈教学目标： 学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 激发学生奉献爱心，关心帮助残疾人。教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。作业设计：课内：抄写字词、组词、扩词。课外：读背诗歌。教学时间：三课时。教学过程：第一课时一 导入新课小朋友，在我们。</p><p>10、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺送给盲婆婆的蝈蝈第一课时教学内容：1、认识生字。2、初读课文。教学目标：1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。2、能正确地朗读课文。教学重难点：理解词语。教学准备：投影片、生字卡片教学过程：一、导入新课。二、提出课题，解题。三、初读指导。1、自学生字词。（1）借助拼音轻声读课文，画出不认识不理解的词语。（2）联系上下文，理解下列词语。</p><p>11、5送给盲婆婆的蝈蝈,mng,ppo,看动画视频回答问题：,盲婆婆为什么这么开心呢？,蝈蝈,大声读一读,朗读要求：画出生字，读准字音，读通句子。,婆婆,邻,绿色,居,替,您,领,童年,难忘,p,l,ln,j,t,nn,tng,lng,nn,mnhz盲笑呵呵喜滋滋咯,你能读准吗？,你能读好课文吗？,朗读要求：正确、流利地朗读课文。,婆婆,邻,绿色,居,替,您,领,童年,难忘,p。</p><p>12、送给盲婆婆的蝈蝈教案郭河镇明德小学 杨丽丽教学内容：教材简析：送给盲婆婆的蝈蝈是一首儿童叙事诗，全诗展现了一位可爱的小朋友向盲婆婆送上心爱的蝈蝈的情景，婆婆因“盲”而间隔了与五彩世界的交流，生活也因此而灰暗寂寞。“我”想到送一只会唱歌的蝈蝈给盲婆婆，让寂寞的她听到蝈蝈的歌声“走进田野”“看到小溪流淌的清液”“带回童年”“想起往日难忘的欢乐”。其情感之真挚，其祝福之美好，其心地之善良，在诗歌的字里行间充分洋溢着，真是一首充满童趣又寄意深远的好诗！在教师的引导下，让学生揣摩人物的动作，语言和神情，结。</p><p>13、送给盲婆婆的蝈蝈教学心得范文这是一首儿童叙事诗.通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,表现当代少年儿童关爱他人的好思想.好行为,褒扬了中华民族的传统美德.全诗共4小结.第一小几节讲“我”高兴地将心爱的蝈蝈送给盲婆婆.第二.三小节讲述了“我”送蝈蝈的用意:在“我”上学时让它替“我”为盲婆婆唱歌,让盲婆婆从蝈蝈的歌声中感受大自然的勃勃生机和回想童年时光的欢乐,充分展示了儿童的心灵.第四小节讲蝈蝈的歌声清脆动听,余音”咯咯”,寓意深意.诗文主题鲜明集中,人物形象生动,语言浅近明快,寓有儿童情趣.课文根据诗的内容配有。</p><p>14、2019-2020年(秋季版)二年级语文上册 第5课 送给盲婆婆的蝈蝈学案苏教版一、学习目标，指引方向。1、学会本课15个生字，其中田字格上的5个只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。二、自主学习，快乐无穷。1、这篇课文讲的是一位小朋友关心一位（ ）的事。他送给了邻居家（ ）一只会唱歌的（ ）。2、通过课前预习，你已经会读哪些生字了呢？你还能为哪个生字组词？3、借助拼音自由认读生字。4、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍。5、同桌互读互查（一人读，一人听，。</p><p>15、1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.激发学生奉献爱心，关心帮助残疾人。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： “我”为什么要送蝈蝈给盲婆婆呢？ 串珠问题： 1.这是一只什么样的蝈蝈？ 2.“我”捉蝈蝈和送蝈蝈时的心情分别是怎样的？ 3.这只蝈蝈带给盲婆婆什么感受？,听录音回顾课文,1.“乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋(z)滋地送给了邻居家的盲婆婆。”从“乐呵呵”“喜滋滋”感受到了什么。</p><p>16、5送给盲婆婆的蝈蝈,送给 绿色 邻居 田野 难忘 往日 童年 欢乐 代替 唱歌 想起 外婆 带领 您好 乐呵呵 盲婆婆 喜滋滋,我会读,（）向盲婆婆表示自己的心意。 （）相信会使盲婆婆满意。 （）给盲婆婆送蝈蝈。 （） 希望蝈蝈给盲婆婆带来欢乐。,(介绍蝈蝈，蝈蝈是一种绿色的昆虫，雄蝈蝈的前翅有发音器，能发出清脆悦耳的声音，很受小朋友的喜爱。),乐呵呵地捉回了 一只绿色的蝈蝈， 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆。,. . .,. . .,婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候， 就让它替我给您唱歌。,歌声会领您走进田野， 看到小溪。</p><p>17、给盲婆婆的蝈蝈,苏教版二年级语文上册,蝈 蝈,借助拼音轻声地读课文，画出生字，读一读。,盲婆婆 绿色 邻居 难忘 喜滋滋 流淌 带领 童年 乐呵呵 咯咯 代替 您好,认一认，读一读。,绿（绿色） 准（准确） 录（目录） 难（困难） 婆（婆婆） 邻（邻居） 坡（山坡） 领（带领） 波（波浪） 铃（铃声）,比一比，组词。,对照课文，在括号里填上序号。,（ ）向盲婆婆表示自己的心意。 （ ）相信会使盲婆婆满意。 （ ）给盲婆婆送蝈蝈 。 （ ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。,3,2,1,4,送给盲婆婆的蝈蝈 乐呵呵地捉回了 一只绿色的蝈蝈， 喜滋滋地送给。</p>