酸碱失衡病人的护理

酸碱失衡病人的护理Tag内容描述：<p>1、授课章节水电解质酸碱代谢失衡病人的护理授课对象2007级护理本科学时2时 间 2009-9-3授课地点教室教师教学目的要求掌握：水和钠、钾代谢、酸碱代谢紊乱临床表现、护理措施；钾异常典型心电图特征、补钾的注意事项；熟悉：体液组成和分布、摄入及排出途径；体液、酸碱平衡及调节、护理诊断和护理目标；了解：水和钠、钾代谢、酸碱代谢紊乱病因、病理生理、处理原则。教学重点难点重点：水和钠、钾代谢、酸碱代谢紊乱护理措施、补钾的注意事项；难点：判断缺水类型、补液种类、补液速度选择；酸碱失衡的分析判断教学方法理论讲授教学手段及。</p><p>2、第 二 章 水、电解质及酸碱平衡失调 患者的护理,第一节 水、电解质与酸碱平衡及调节,体液组成及分布 水、电解质平衡及调节 酸碱平衡及调节,细胞内液,第三间隙：体内各腔隙中的细胞外液,细胞外液,第一间隙：细胞内液,体液总量：占体重的50-60%，婴幼儿可达70-80%。 组成,第二间隙：组织间液和血浆,水,体液组成及分布,电解质,细胞外液：Na+、Cl-、HCO3-、蛋白质,细胞内液： K+、Mg2+、HPO42-、蛋白质,主要成分,注：1.以上细胞内、外液的数值均为占体重的百分比 2.细胞外液称为机体的内环境,体液平衡的调节,水平衡的调节 电解质平衡的调节 渗。</p><p>3、水、电解质及酸碱失衡病人的护理,第四讲,第三节 酸碱平衡失调,代谢性酸中毒 代谢性碱中毒 呼吸性酸中毒 呼吸性碱中毒,护理评估,反应机体酸碱平衡的因素： PH 、HCO3- 、PCO2 HCO3- PH PCO2,代谢性酸中毒,护理评估 护理诊断 护理措施,体内酸性物质的积聚或产生过多，HCO3-丢失过多所致。临床中最常见的酸碱失调。,护理评估,健康史 病因主要有四种： 1.酸性物质产生过多 2.酸性物质排出减少 3.碱性物质的丢失过多：HCO3-排泄增加 4.高钾血症,护理评估,1.酸性物质产生过多 休克、心脏骤停、抽搐 缺氧 乳酸酸中毒 糖尿病、饥饿、酒精中毒 酮体。</p><p>4、水、电解质 酸碱失衡病人的护理 Disorders of Fluid Electrolyte and Acid-Base Disturbance,教学目标,掌握,熟悉,水、钠代谢紊乱的病因、临床表现、治疗原则 体液失调的护理,了解,体液组成与分布 水、电解质及体液调节,水、钠代谢紊乱的病理生理,水为万物之源,人是水做的,人是体液做的,问题： 人体内环境包括什么？ 人体内环境稳定重要吗？,体液容量、渗透压、电解质、酸碱平衡 保护环境-基本国策,60%,体液的组成及分布,体液分布,构成人体的内环境,进行物质代谢的场所,第一间隙,体液分布,第二间隙,第三间隙,细胞内液,功能性细胞外液,无功 。</p><p>5、外科护理学 吉林大学远程教育学院 第一篇总论 第二篇普外科 第三篇专科篇 第二章水 电解质 酸碱失衡病人的护理 第一篇总论 第一节概述 体液组成及分布体液平衡及调节酸碱平衡及调节 细胞内液 第三间隙 体内各腔隙中。</p>