酸碱中和反应教案

酸碱中和反应教案Tag内容描述：<p>1、第四节酸碱中和反应教学目标【知识与技能】(1)认识中和反应，知道中和反应的实质。(2)了解中和反应过程中溶液pH的变化。(3)了解中和反应在生产、生活和科学实验中的应用。【过程与方法】通过对酸和碱反应的探究，提高学生发现和提出问题的能力，让学生通过实验、观察、分析获取信息，并进行概括、归纳。【情感态度与价值观】让学生在实验中体会到探究的乐趣，增强学生的学习兴趣。教学重难点【重点】中和反应及其实质。【难点】判断物质是否发生化学反应。教学过程知识点一中和反应【自主学习】阅读教材第1819页的有关内容，完成下列填空。</p><p>2、课题2 酸和碱之间会发生什么反应一教学目的要求：1. 知道酸和碱之间能发生中和反应，生成盐和水。2. 了解中和反应在生活中的应用，能解释并处理一些现象。3. 通过实验探究培养学生分析问题的能力。二教学重点：活动探究酸碱中和反应的原理和生活应用。三课题分析：学生已经掌握了酸碱盐的定义，懂得了酸和碱各自的部分性质，已为本课的学习做好必要的知识准备。本课以中和反应的原理为核心内容，通过学生自主的实验探究，并通过多媒体的运用，让学生掌握溶液中和反应的实质。中和反应在生活中的应用，以教师讲故事引入，学生加以分析、讨。</p><p>3、教学资料参考范本九年级化学上册 酸碱中和反应（第一课时）专题复习教案 鲁教版撰写人：__________________时 间：__________________授课人原设计者学 科化学执教班级九年级课 题第四节 酸碱中和反应 第一课时教学课时第 一 课时教学课型新授备课时间教材分析1、初步学会借助指示剂判断物质间是否发生化学反应的方法。2、了解盐酸和氢氧化钠反应过程中pH的变化规律。教学目标1、初步学会借助指示剂判断物质间是否发生化学反应的方法。2、了解盐酸和氢氧化钠反应过程中pH的变化规律。教学重点初步学会借助指示剂判断物质间是否发生化学反。</p><p>4、酸碱中和反应 教学目标 知识和技能 1 认识中和反应的实质 学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性 2 初步学会借助酸碱指示剂判断物质是否发生化学反应 过程和方法 通过对酸和碱反应的探究 提高发现和提出问题的能力 培。</p><p>5、第四节 酸碱中和反应 年级科目 九年级化学 课题 第七单元 第四节 酸碱中和反应 主备人 审核人 总课时数 教学 目标 1 掌握中和反应及其实质 2 学会书写酸碱反应的化学方程式 重点 难点 中和反应及其实质 物质是否发生化学反应的判断 教 学 过 程 一 前置练习 积累知识 1 用酸碱指示剂可以区别溶液的酸碱性 酸能使紫色石蕊试液变 色 使无色酚酞试液变 碱能使紫色石蕊试液变 色 使无色酚酞试液。</p>